专题十二 中国传统文化主流思想的演变与科技文学艺术-2023高考历史一轮复习【导与练】高中总复习第1轮复习讲义(老教材,人民版)

2022-11-10
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 专题一 中国传统文化主流思想的演变,专题二 古代中国的科学技术与文化
类型 学案
知识点 中国传统文化主流思想的演变,古代中国的科学技术与文学艺术
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 35.06 MB
发布时间 2022-11-10
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高考一轮复习
审核时间 2022-10-17
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来源 学科网

内容正文:

第三模块」 文化史 高考聚焦 典例分析 专题小二 巾国传统义化主流思想的 1.A2.A3.C4.C 演变与科技义学艺术 考题集训 1.D从材料信息可以看出,藏书从国家行为下移到诸侯, 第28讲百家争鸣 再下移到私人,这促进了书籍的流动及文化的传播,有利 光备知识 于学术的繁荣,故)顶正确:材料与私人讲学没有必然的 ·、1.(1)井田刷溃,土地私有制碗立,卡往经济迅速发根 喉系,排除八项:材料未体现百家争鸣思想,排除B项: (2)用+军哀微,者侯衬,分封制瓦献(3)“1”阶层 材料与诸候的富国强兵无关,排除:项。 的活跃和受带刀,新兴地主阶级兴起(4)私学兴,学 :2.C根据材料可知,孟子强调仁政的思想,而甲骨文中的 术卜移,由“学在官府”到“学在民问”3.吸收4.是 “玉”指的是军事征伐,故小预错误;“无为而治”是道家的 同片史上第一次忠想释放运动,为新兴地主阶级登上历 思想,与题目中的孟子的思想不符,故B项错误;材料中 史舞台奠定,思想抑论苤础,成为后世中华思想文化的浙 孟子认为“以力假仁者霸…以德行仁者王”突出强调儒 头活水,影响深迦 家注雪道德教化的哩念,故?项正确,宗法制出现时间远 一、核心足“亻:”,即爱人。“德政”,即强调统治者“以德治 早于儒家思想,宗法制是儒家思想的制度渊源,故I)项 民”。主张“克已复礼”有教无类政捉H“民贵 错误。 君轻”性木普礼法并施。强调入民群众的力片厅3B蒂材料“君子喻于义”和“不义而富且贵,于我如浮云” 人,提山“君为民水”的思想提倡德治教化:提倡民本、 可知,孔-子强调道德,鄙视无道德的富贵,故选B项;材料 致力丁建立抑想化的社会政治秩序,孕有了中国传统文 主要论述道德而不是等级,排除A项:孔子否定的是无道 化中的政治冲:利道德淮则道小国募心、“无为而 德的富贵不是认同贫富分化,排除C项:材料“不义而富 治”崇尚自然,追求精神自山。刈国文化及巾国人 且贵,于我如浮云”说明孔子否定无道德的富贵而不是反 的思维方式、道德人格产尘了深远总响提得以法治 对追求富裕,排除[)项。 回,加训贤央集权:仁会不断发展变化,主张变法单新 1.B题干材料中儒家认为乐能增进和谐,有利于国家的统 适应了贤央集权的吋代需求,成为变中图的理论 治,墨家学派则主张非乐,认为乐是不利于国家和社会治 武涔兼爱、攻、尚贤、尚同、节、节用、乐、命 理的,反映了懦墨两家的政治立场不同,故选B项;儒家 i、1.德治2.法治3.无为而治 和墨家的主张都是为统治者提供治国之道,所以主要是 核心突破 关于政治方面的,而不是文化取向方面的,排除项:儒 一神本到人本一商周治国思想的转变 家和墨家对乐的态度实际上是对传统的治国之策的态 变化:商代强调统治老权力的神圣性,体现神木观念。西周 度,而不是关于学术的观点,排除(:项;西周时礼乐是用 时强调民的币势性,提出做德保民、称民、“明彼慎罚”的理 来规范社会等级秩序的,而不是个人生活态度,排除 念,初步实现治国忠想中“祌本”到“民本”的转变 D项 进步意义:有利」西周的统治稳定:对中国史上民本总闷 5.D从“无礼义,则上下乱”来看,孟子认为如果没有“礼 产生力重人影响,需家的仁政思萜,历代以民为本的呼 义”,社会就会混乱;从“义者,君臣上下之事”来看,韩非 声,在治国押政中发挥积极作用。 子认为“义”是保障君臣有序的工具。从两人的论述可以 二争鸣到融合—春秋战国时期的思想解放 看出,“义”的实质是雏护社会安定、君臣等级秩序的工 视角1 具,故)项正确;A项不符合材料时间信息“战国时期”, (1)历史片景:社会生)产力发展,旧的社会制度已不适应时 故A项错误;材料中所说的“义”属于国家统治层面的问 代需安;新兴地十阶级安求建立:新的社会。 题,不属于道德修养层面的问题,故B项错误;材料所说 历史使命:促进社会转型,呼唤构建新的社会。 的“上下”指的是整个社会,不单指统治阶层,故(C:项 视角2 错误。 (2)态度:有子主张贵贤、数贤,慎子正张.扫轻贤。 6,解析:第(1)问·孟子的法制观念,据材料一“孟子说:‘舜 加同之处:为君主治国提供刀人建议。 怎么能阻止呢?法官是按职责办章”可知,孟子的法制 (3)张:墨子刚李悝十张刀人不论出身,以小能和功劳为 观念是治国需要法制,权力不能干预执法,据“孟子说: 刀人标淮 “舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲 意义:行利打破世脚世袜制度.促进社会阶}流动推动 逃到海边住下,一辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情 社会进步 忘掉”可知,孟子的观念是当法律与人伦冲突时,维护人 115 37 伦;苏格拉底的法制观念,据材料二“遵守合法的判决也思想抑念影响班刈历人物的录和评价:《汉书》将尧、 是正义的要求”可知,苏格拉底的法制观念是宁法是正义

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专题十二 中国传统文化主流思想的演变与科技文学艺术-2023高考历史一轮复习【导与练】高中总复习第1轮复习讲义(老教材,人民版)
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专题十二 中国传统文化主流思想的演变与科技文学艺术-2023高考历史一轮复习【导与练】高中总复习第1轮复习讲义(老教材,人民版)
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