04 公冶长篇1-2-写给儿童的国学经典《论语》

兔写给儿童的国学经典 10 公治长篇·一 gong wen yue kong wen he yi wei zhi wen ●子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’ 也？”子百：“敏而好学，不耻卡问， min bu chi 是以谓芝·受，也。” ●子谓子学：“清君子之道四焉，其 wei 希己也恭，其事里也敬，其罘民也惠， 20 其使民也义。州 min 缺看看注释 ①孔文子：春秋时期，卫国大夫孔圉(y心)，“文”是他的谥号。 2谓：称为。 3敏：敏捷，勤勉。 ④好：喜好。 ⑤子产：本名公孙侨，字子产，春秋时期郑国宰相。 6行己：立身行事。 ⑧读读译文 ●子贡问孔子：“孔文子的谥号为什么是‘文’呢？”孔子回答说：“他 聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以用‘文’字做他 的谥号。” ●孔子评论子产说：“他有君子的四种道德，他自己行为庄重，他 侍奉君主恭敬，他养护百姓有恩惠，他役使百姓有法度。” 龙语送 《袋长长知识 谥号 谥号，古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根据他 们的生平事迹与品德修养给予一个带有评判性质的称号，如汉武帝、隋炀帝、 宋太祖等。 除了对皇帝可以称呼谥号，大臣、学者、名流的“谥号”也是一种尊重 的称呼；有些人的谥号由于经常被后人称呼，几乎成为他们的别名，如曾文 正（曾国藩）、岳武穆（岳飞）、陶靖节（陶渊明）等。 是谈谈收获 子贡向孔子提出“为什么孔文子的谥号为‘文’”的疑问，孔子从哪几 个方面回答了子贡的问题？孔子从“学”和“问”两个方面做出解释。他认 为孔文子聪敏又好学，不把向地位比自己低的人求教当作耻辱，有这样的品 行，所以用“文”做他的谥号。同时，孔子评价子产，称他“有君子之道四焉”， 意思是说他有君子的四种德行，请说一说，孔子具体是指的哪四种德行。 21 密听听故事 孔子不耻下问 孔子学问渊博，当时的人，有什么不懂的问题都喜欢向孔子请教。然而，孔子 并没有因为众人的推崇而骄傲自满，他经常向别人请教问题。 次，孔子去太庙参加鲁国国君的祭祖典礼。他一进太庙，就向别人询问祭祖 典礼的事，几乎把每个细节都问到了。当时有人讥笑他说：“谁说孔子懂得礼仪？ 他来到太庙还不是什么事都要向别人询问！”孔子听了那人的讥讽，没有生气，反 而微笑着回答道：“我对于自己不明白的事，必定会向别人虚心请教！如果明明不 知道，却假装知道，而耻于向别人请教，那我就永远不会懂得礼仪了。” 孔子曾向郯(tdn)子、苌(chang)弘、师襄等人学习，他们的名声都在孔子 之下，然而孔子仍虚心向他们请教，学习他们的长处以弥补自己的不足，所以他的 学问日益精进，成为一位对后世有着深远影响的大学者。 兔写给儿童的国学经典 11 公治长篇·二 颜渊、季路待。子曰：“盍客言尔志？ yan yuan shi zi yue ne 子路曰：“愿车马、表轻裘，与朋发共 做之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无 bi zhi wu nan 范劳。”子路曰：“愿闻子之志。”手白： shi zi yue “老著晏芝，朋发信之，少著怀芝。” 22 亮看看注释 ①颜渊：颜回，字子渊，又称颜渊。孔子的学生。 2季路：仲由，字子路，又称季路。孔子的学生。 ③盍：何不，为什么不。 ④裘：皮袍。 ⑤敝：因使用而破旧。 6伐：夸耀。 ⑦施劳：表白自己的功劳。 壳读读译文 颜渊、子路两个人侍立在孔子身边。孔子对他们说：“你们何不各自 说说自己的志向？”子路说：“愿意拿出自己的车马、衣服、皮袍，同我 的朋友共同使用，用坏了也不抱怨。”颜渊说：“我愿意不夸耀自己的长处， 不表白自己的功劳。”子路对孔子说：“（我）想听听您的志向。”孔子 回答说：“（我的志向是)让年老的人们安心，让朋友们信任我，让年轻 的子弟们得到关怀。” 论语金选 《袋长长知识 颜回 颜回，字子渊，春秋末期鲁国曲阜人。他十四岁的时候就拜孔子为师， 跟随孔子学习儒家经典，是孔子最得意的门生。在所有的学生中，颜回最尊 重老师，对孔子不离不弃。有一次，颜回跟随孔子周游列国，经过匡地的时 候，遇到战乱，子路等人对孔子的学说产生了怀疑，只有颜回没有，他还劝 说其他弟子。几年后，颜回因病去世，孔子悲痛万分。颜回在后世的地位非 常高，不仅是“孔门七十二贤”之首，还是孔庙“四配”（颜回、孔伋、曾 参、孟轲)之首。 飞急谈谈收获 孔子和弟子们讨论各自的志向，从他们的自述中，我们可以看出颜渊和 季路怎样的性格特点呢？颜渊为人慷慨豪爽，乐于与人分享，对小事也不斤 斤计较；季路生性谦虚忠厚，不愿争夺功利。志向是我们成长进步的方向和 动力。孔子重视“仁”的道德情操，他的志向在于对仁德的追求。历史上很 多名人志士都是少年立志，并为之努力，最终成就一番事业。请想一想，你 23 的人生志向是什么？ 亮听听故事 从小立志的徐霞客 明朝有个