观潮 11-【101PPT优选】小学四年级语文上册教材同步配套课件（部编版）

义务教育人教版小学段 语文 四年级上册 观潮 同学们，你们知道钱塘江大潮吗？ 第1课时 钱塘江大潮：由于每年秋分后的一段时间，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，这几天海水所受引潮力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形，从而形成特大涌潮。农历八月十六至八月十八，钱塘江的潮头最大，以千古赞咏不绝的“海宁潮”闻名天下。 看到这些资料和图片，说一说你有哪些感受？ 钱塘江大潮汹涌澎湃、宏伟壮观 那么，作者是怎样用文字把这种汹涌澎湃的景象表现出来的呢？ 交流感受 在读课文的过程中圈出生字。 潮 堤 阔 据 盼 顿 逐 滚 初读课文 渐 犹 崩 堵 震 余 霎 “阔”是半包围结构，里面的“活”字要写得略窄些。 书写指导 “盼”是左右结构，书写时左窄右宽，左右同高。 “逐”是半包围结构，“豕”要写得略窄。 奇观 农历 据说 宽阔 人山人海 滚动 顿时 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂 霎时 余波 依旧 读一读，交流自己对这些词语的理解。 通读课文，你可以用哪些成语来描述钱塘江大潮？ 气势磅礴 学习一篇课文最好的办法就是多读。从读中弄懂文意，从读中感受作者的情感。下面就让我们再次用心地读读课文吧。 再读课文 说说你从课文中获得了哪些信息。 1.我知道了观潮的最佳日期。 2.我知道了观潮的最佳地点是盐官镇。 在读中思考：作者在描写钱塘江大潮的时候，是按什么顺序来写的？从哪些词语可以看出来？ 带着问题，再读课文。 本文是按照时间顺序来描写钱塘江大潮的。 通过下列词语可以看出来： 这一天早上 →午后一点左右 →过了好久 课堂小结： 同学通过本节课的学习，让我们对“潮”有了新的认识，除此之外你们又有什么收获呢？ 布置作业 1.抄写课文中的生字。 2.抄写课文中出现的词语。 $