速记图解手册 第6单元 生物的多样性及其保护（打包4份）-（作业课件）2022秋【鸿鹄志·名师测控】八年级上册初二生物（人教版）全国

志 学有鸿鹄志展翅任翱翔 《名师测控》 人教版一八年级上册生物 鸡志 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 Hubei honghuzhi Culture and Media.,LTD 第六单元一生物的多样性及其保护 第一章．根据生物的特征进行分类 第一节尝试对生物进行分类 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 一、植物的分类 1.植物的主要类群： 藻类植物：水绵 孢子植物 植物：葫芦藓 植物 蕨类植物：肾蕨 裸子植物：油松 植物 双子叶植物：大豆 被子植物 单子叶植物：玉米 2.植物分类的依据： 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 二、动物的分类 1.动物的主要类群： 腔肠动物：水螅 动物：涡虫 线形动物：蛔虫 动物 动物：蚯蚓 软体动物：蜗牛 动物 动物：蝴蝶、蝗虫、蜈蚣、蜘蛛 鱼类：鲤鱼 动物：青蛙 脊椎动物爬行动物：蜥蜴 鸟类：鸽子 动物：虎 2.动物分类的依据： 和 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 三、细菌、真菌等其他生物的分类 细菌、真菌分类的依据是细菌、真菌的 学有鸿鹄志展翅任翱翔志 学有鸿鹄志展翅任翱翔 《名师测控》 人教版一八年级上册生物 鸡志 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 Hubei honghuzhi Culture and Media.,LTD 击 第二节从种到界 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 1.生物分类的依据：生物的 (包括 和 等)。 2.生物分类从大到小的等级依次是：、 (1)最基本的分类单位是“”，同种生物的亲缘关系是最 的。 (2)在分类等级中，生物种类最少的单位是 ,其中生物之 间所含的共同特征最 ,生物体间的差异最 ,生 物间的亲缘关系最 3.狼的分类： 界脊索动物门的 动物亚门 纲→食肉目犬科→犬属→种。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 4.桃的分类：桃种→桃属→蔷薇科→蔷薇目→双子叶植物纲→种 子植物门的____植物亚门⊖-界。 5.生物分类的意义：弄清不同类群间关系和 关系。 学有鸿鹄志展翅任翱翔志 学有鸿鹄志展翅任翱翔 《名师测控》 人教版一八年级上册生物 鸡志 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 Hubei honghuzhi Culture and Media.,LTD 鹊志 第二章 认识生物的多样性 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 一、生物多样性的内涵 的多样性、 的多样性和 的 多样性。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 二、生物种类的多样性 1.我国植物种类的多样性：我国植物资源十分丰富，其中苔藓、 和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第 位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“ 99 2.我国动物种类的多样性：我国也是动物种类最多的国家之一， 其中脊椎动物中的 和 的种数都位于 世界前列。 3.生物的种类与生态系统的关系：在生态系统中，各种生物之间 是 的。生物的种类越 ,生态 系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能 力就越 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 三、基因的多样性 1.含义：每种生物都是一个丰富的 。生物种类的多样 性实质上是 的多样性。 2.基因多样性的利用： (1)为动植物的 提供了宝贵的遗传资源。 (2)有利于改良农作物品种和培育农作物新品种。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 四、生态系统的多样性 1.我国生态系统的多样性：我国有 、草原、、湿地、 和海洋等多种类型的生态系统。 2.保护生物多样性的根本措施：保护生物的 ,保护 学有鸿鹄志展翅任翱翔志 学有鸿鹄志展翅任翱翔 《名师测控》 人教版一八年级上册生物 鸡志 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 Hubei honghuzhi Culture and Media.,LTD 鹊志 第三章 保护生物的多样性 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 一、生物多样性面临的威胁及其原因 1.威胁：从世界范围看一2011年3月2日，美国鱼类和野生动 物管理局正式向世界宣布： 已经灭绝；从我国来 看一我国部分珍稀动植物，有些濒临灭绝，有些经过保护，数 量有所增长。 2.面临的威胁：①乱砍滥伐；② ;③环境污染；④ 入侵等。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 二、保护生物多样性的主要措施 1.最有效措施： (就地保护)。 (1)类型：保护 和保护珍稀动植物。 (2)作用：是“天然基因库”“天然实验室”“活的自然博物馆”。 2.其他措施： (1) 动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心（易地 保护，或迁地保护)。 (2)建立濒危物种的 库（植物的种子库、动物的精子 库等)。 (3)健全法律条规依法保护和加强全球合作。 学有鸿鹄志展翅任翱翔