内容正文:
专题07 整式的有关概念
【知识梳理】
1、代数式
代数式:代数式是由运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连接而成的式子.单独的一个数或者一个字母也是代数式.带有“<(≤)”“>(≥)”“=”“≠”等符号的不是代数式.注意:①不包括等于号(=)、不等号(≠、≤、≥、<、>、≮、≯)、约等号≈.②可以有绝对值.
2、列代数式
(1)定义:把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来,就是列代数式.
(2)列代数式五点注意:①仔细辨别词义. 列代数式时,要先认真审题,抓住关键词语,仔细辩析词义.如“除”与“除以”,“平方的差(或平方差)”与“差的平方”的词义区分. ②分清数量关系.要正确列代数式,只有分清数量之间的关系. ③注意运算顺序.列代数式时,一般应在语言叙述的数量关系中,先读的先写,不同级运算的语言,且又要体现出先低级运算,要把代数式中代表低级运算的这部分括起来.④规范书写格式.列代数时要按要求规范地书写.像数字与字母、字母与字母相乘可省略乘号不写,数与数相乘必须写乘号;除法可写成分数形式,带分数与字母相乘需把代分数化为假分数,书写单位名称什么时不加括号,什么时要加括号.注意代数式括号的适当运用. ⑤正确进行代换.列代数式时,有时需将题中的字母代入公式,这就要求正确进行代换.
3、单项式
(1)单项式的定义:数或字母的积组成的式子叫做单项式,单独的一个数或字母也是单项式.
用字母表示的数,同一个字母在不同的式子中可以有不同的含义,相同的字母在同一个式子中表示相同的含义.
(2)单项式的系数、次数
单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数.
在判别单项式的系数时,要注意包括数字前面的符号,而形如a或-a这样的式子的系数是1或-1,不能误以为没有系数,一个单项式的次数是几,通常称这个单项式为几次单项式.
4、多项式
(1)几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项.多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数.
(2)多项式的组成元素是单项式,即多项式的每一项都是一个单项式,单项式的个数就是多项式的项数,如果一个多项式含有a个单项式,次数是b,那么这个多项式就叫b次a项式.
(3)把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来,叫做把这个多项式按这个字母降幂排列,简称“降幂”;把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升幂排列,简称“升幂”。多项式按某个字母的升幂或降幂排列时,有时会出现缺项的现象.把一个多项式按某一个字母升(降)幂排列的理论根据是加法的交换律和结合律.把一个多项式按某一个字母升(降)幂排列的意义:一是能使计算方便;二是采用这种约定俗成的排列习惯能避免杂乱,能使多项式的排列有条理,富有美感。
5、整式
(1)概念:单项式和多项式统称为整式.
他们都有次数,但是多项式没有系数,多项式的每一项是一个单项式,含有字母的项都有系数.
(2)规律方法总结:
①对整式概念的认识,凡分母中含有字母的代数式都不属于整式,在整式范围内用“+”或“-”将单项式连起来的就是多项式,不含“+”或“-”的整式绝对不是多项式,而单项式注重一个“积”字.
②对于“数”或“形”的排列规律问题,用先从开始的几个简单特例入手,对比、分析其中保持不变的部分及发展变化的部分,以及变化的规律,尤其变化时与序数几的关系,归纳出一般性的结论.
【专题过关】
一、代数式
1.(2021·山东德州·七年级期中)某商品原价为元,以元出售,则下列说法中,能正确表达该商品出售价格的是( )
A.先打3折,再降5元 B.先打7折,再降5元
C.先降5元,再打3折 D.先降5元,再打7折
【答案】B
【详解】解:某商品原价为元,以元出售,
原价乘表示该商品出售价格的是打7折,所得的积再减5表示再降5元.
故选:B.
2.(2021·辽宁本溪·七年级期中)在式子,,,x,,中代数式的个数有( )
A.6个 B.5个 C.4个 D.3个
【答案】C
【详解】解:是不等式,不是代数式,是等式,不是代数式;
代数式有:,,,,共有4个,
故选:C.
3.(2021·福建·晋江市磁灶中学七年级期中)下列代数式书写规范的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】解:A、没有省略乘号,应为2mn,故该选项错误;
B、系数没有化为假分数,应为,故该选项错误;
C、除号没有用分数线代替,应为,故该选项错误;
D、该选项正确.
故选D.
4.(2019·辽宁锦州·七年级期中)下列式子中a+b,S=ab,5m,21+y,m+3=2,0中,代数式有_______个.
【答案】4
【详解】解:在