内容正文:
第-章遗传的基本规律么&型
第二节孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律
重点和难点
素养要求
“科学思维”水平3:能够从两对相对性状的杂交实验
重点:基因自由组合定律的发现及其内容。
中总结出遗传的相应规律,解决应用问题。
难点:揭示基因自由组合定律的实质。
“科学探究”水平3:能针对真实情境中的问题进行实
验探究,并对现象和结果进行分析,进而得出结论。
01必备知识梳理。
重难点1两对相对性状的杂交实验
(2)杂交实验的验证
1.两对相对性状的杂交实验
测交
杂种子一代
隐性纯合子
黄色圆形
绿色皱形
①用纯种黄色圆形豌豆和纯种绿色皱形豌豆杂交
YyRr
yyrr
②F,全为黄色圆形
实验现象③F,自交
①F,出现黄色圆形、黄色皱形、绿色圆形、绿色皱
形,比例为9:3:3:1
配子
YRYr yR
提出问题→①F为什么会出现新的性状细合
②这与一对相对性状实验中F,的3:1的数量比有何
测交后代YyRr
Yyrr
yyRr
yyrr
联系
黄色圆形黄色皱形绿色圆形绿色皱形
分析问题→D对每对相对性状进行分析,依然道循分窗定律
比例
1
②将两对相对性状的遗传一并考虑,它们之间是什
么关系
①F产生配子时,等位基因发生分离,非等位基因
启鲁力
作出假设,可以自由组合:产生比例相等的4种配子
②雌、雄配子随机结合,有16种结合方式,产生的
正交与反交子代基因型的分析
子代有9种基因型,4种表型
正交[AA(♀)Xaa(]、反交[aa(♀)X
验证假设→F,(YyRr)与双隐性yyrr个体杂交(测交)
预期结果→子代出现4种表型,比例为1:1:1:1
AA()]的果实各部分基因型的分析如下。
实验结果1黄色圆形:1黄色皱形:1绿色圆形:1绿色皱形
(1)图示
得出结论,预期结果与实验结果一致,则假设正确,得出自由
甲AA(♀)x乙aa(6)
组合定律
2.遗传图解
胚(Aa)
种
-中(A)
(1)杂交实验的解释
皮
怀乳(AAa)
黄色圆形×绿色皱形
种皮(AA)
YYRR
yyrr
正交
配子
YR
r
内aa(♀)×丁AA(♂)
F
黄色圆形
YyRr
胚(a)、
⑧
种
果
-丙(ae)
F:黄色圆形黄色被形绿色圆形绿色被形
怀乳(Aaa)
(Y R (Y rr)(yyR)(yyrr)
比例9:3:3:1
种皮(aa】
反交
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重雄点手册高中生物学必修2遗传与进化Z灯
(2)结论
解析(1)甲组杂交组合的F2性状分离符
①果皮(包括果肉)和种皮的基因型、表
合9:3:3:1的比例,说明控制甲组的两对
型与母本相同。
相对性状的基因位于非同源染色体上。而乙
②胚和胚乳的基因型与母本不同;且正
组杂交组合F2中每对相对性状的分离比都符
交和反交时,胚的基因型相同,胚乳的基因
合3:1,但两对相对性状的分离比不符合9:
型不同。
3:3:1,说明控制乙组两对相对性状的基因
位于一对同源染色体上。(2)因控制乙组两对
注意:同样是F的性状,胚和胚乳在当
相对性状的基因位于一对同源染色体上,故利
代植株(母本植株)种子中即可表现出来,而
用“长复”对乙组F1测交的结果不符合1:1:
F,果皮或种皮的情况应在F,所长成的植株
1:1的比例。
上表现出来。
答案(1)非同源染色体;F2中两对相对性
例①(2018·全国Ⅲ卷)某小组利用某二
状的分离比符合9:3:3:1;一对;F2中每对
倍体自花授粉植物进行两组杂交实验,杂交涉
相对性状的分离比都符合3:1,而两对相对性
及的四对相对性状分别是:红果(红)与黄果
状的分离比不符合9:3:3:1。
(2)1:1:
(黄)、子房二室(二)与多室(多)、圆形果(圆)
1:1。
与长形果(长)、单一花序(单)与复状花序
重难点2自由组合定律
(复)。实验数据如下表。
1.自由组合定律
组别
杂交组合
F表型
F2表型及个体数
(1)实质:控制不同性状的基因的分离和组
450红二、160红多
红二×黄多
红二
合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性
150黄二、50黄多
甲
状的成对的基因彼此分离,决定不同性状的基
460红二、150红多
红多X黄
红二
160黄二、50黄多
因自由组合。
(2)适用条件:
660圆单、90圆复、90
圆单X长复
圆单
长单、160长复
①有性生殖生物的性状遗传。
乙
510圆单、240圆复、
②真核生物的性状遗传。
圆复×长单
圆单
240长单、10长复
③细胞核遗传
请回答下列问题:
④两对或两对以上相对性状的遗传。
(1)根据表中数据可得出的结论是:控制
⑤控制两对或两对以上相对性状的基因
甲组两对相对性状的基因位于
上,依
位于不同对的同源染色体上。
据是
2.基因分离定律与自由组合定律的比较
控制乙组两对相对性状的基因位于
自由组合