Unit 3 Fascinating Parks Section Ⅰ Reading and Thinking-2022-2023学年新教材高中英语选择性必修第一册【重难点手册】人教版

UNIT 3 FASCINATING PARKS 单元核心素养 核心 素养 教学目标与要求 【主题】引人入胜的公园 【语音】复习并掌握长句中意群划分的原则，能够在朗读长句或口头表达时合理运用停顿技巧。 【词汇】能正确使用下列单词和词块。 buffet,cloth,edge,valley,vast,territory,ban,boundary,cottage,visible,accompany,adopt, sour,bless,prohibit,journalist,sneeze,teapot,label,cream,stretch,lung,cycle,fountain, route,ahead,theme,incredible,appeal,adorable,wander,amuse,enormous,swing,iron, fashion,rare,steam,superb,polar,splendid,display,appetite,entertainment,column at peace with,spread out,soon after,apart from,within park boundaries,no one else,close by,on the move,set out,live off,make me feel blessed to be alive,theme park,various kinds of, whichever and whatever,appeal to,come true,put on performances,in addition to,up to, upside down 【结构/句式】 1.even though引导的让步状语从句 语言2.表语提前引起的全部倒装 能力3.倍数表达法 4.with十宾语十宾语补足语 5.some... others .. 6.“疑问词十ever”引导的从句 【语法】理解动词-ing形式作句子主语的功能和意义：能正确运用动词-ing形式作主语描述具体的行 动或习惯。 【语篇】 1.阅读游记，能理解并欣赏游记中常用的叙述方式以及语篇特点。 2.阅读介绍主题公园的宣传文稿，掌握该语篇类型应具备的要素和常用表达手法。 3.阅读游记信函，掌握语篇中对景点的描述以及从旅游计划、旅游经历到旅游感受的语篇结构发展。 【表达】 1.能够就方位、地，点信息组织语言开展对话交流。 2.能够模仿范文，结合公园主题，有条理地介绍公园并说明理由。 3.掌握旅游明信片的表达特点及写法。 学习 1.能够快速获取语篇主要内容，概括语篇中的段落大意。 能力2.能够根据方位关键词，听取并理解相关的信息，并结合地图提示，快速确定游玩路线。 文化1.了解并欣赏国内外著名的国家公园、城市公园、主题公园。 意识 2.能够从人与自然、人与社会的角度了解国家公园、城市公园、主题公园的主题意义和人文内涵。 思维 能够抓住要点，对比和理解不同类别或同一类别的不同公园所具有的特点，探寻和理解事物表象之下 品质 蕴含的深层含义。 62 UNIT 3 FASCINATING PARKS Section I Reading and Thinking 教材原文解读 英汉互译·长难句分析 词汇·语法注释 SAREK NATIONAL PARK -EUROPE'S HIDDEN NATURAL TREASURE 萨利克国家公园一欧洲隐藏的自然宝藏 0 wake up to the sound of在…声 中醒来 I wake up to the sound of the wind buffeting?the cloth of 风噼里啪啦地拍打着我的帐篷，我在这声响中醒来。 ②buffet/'baft/t.连续猛击；打 来打去/'bfeI;'bAfe/n.自助餐 my tent. Even though the sun is brightly shining,telling 尽管阳光灿烂， 但我分 0 cloth/klo0/n.(一块)布；织物： whether it is morning or night is impossible I'm above the 布料 辨不出是草上还是晚上。 我在北极圈以北 ④the Arctic/'aktk/Circle北极圈 6 walk over走到 Arctic Circle,where in summer the sun never sets.Checking 的地方， 这里的夏天没有日落。 我看了下 0ge/ed3/n.边；边缘；边线；刀 刃t.&.vi.(使)徐徐移动； my watch,I see that it is 7:30 a.m.I leave