2.7.3动态分析 学案-2022-2023学年高二上学期物理人教版选修3-1

新世纪学校10月27日学案 校训：培养好人 造就能人 雕塑名人 2.7 电路的功率 专题课 一、前提测评：限时3分钟，要求闭卷、全对；未全对则罚写2遍、个人减1分、小组减一分。 1.外电路：U外=_______，内电路：U内=_______，闭合电路：E=____+____或U外=___________。 2. 3.如图所示：图线a所描述电源的电动势E=______，内阻r=______；图线b所述定值电阻的阻值R=_______。 4.电源的输入功率：P总=________； 5.电源的内阻的损耗功率：P内=_______=________； 6.电源的输出功率：P出=_______。 7.画出电源的输出功率随R的变化图像： 8.电动机的输入功率：P入=________，输出功率：P机械=___________，内阻损耗功率P损=________。 9.如图所示：当R=_________时，R0有最大功率，Pm=__________； 当R=_________时，R有最大功率，Pm=__________； 二、学习目标： （1）说出闭合电路中电流、电压随电阻的变化规律； （2）归纳动态分析的判断方法。 三、围标： （一）自主学习：限时4分钟 1.分析下面两图中，当滑片P右移时，电路中的各个部分的电流和电压变化情况。 2. 分析下图中的的物理含义。 （2） 对点训练：限时6分钟 1．如图所示的电路中，、均为定值电阻，R为可变电阻，电源的电动势为E，内阻为r，若开关S闭合后，电压表示数为U，电流表示数为I，当可变电阻R的滑片向右端移动时，下列说法中正确的是（　　） A．U变小，I变大 B．U变小，I变小 C．U变大，I变大 D．U变大，I变小 2．某课题组为探测磁场的有无，利用磁敏电阻作为传感器设计如图电路，且知磁敏电阻在无磁场时电阻很小，有磁场时电阻变大，并且磁场越强阻值越大。电源的电动势和内阻不变，在无磁场时调节变阻器R使小灯泡L正常发光，若探测装置从无磁场区进入强磁场区，下列说法正确的有（　　） A．通过滑动变阻器的电流变大 B．磁敏电阻两端电压变小 C．电压表的示数变小 D．小灯泡L亮甚至烧毁 3．如图所示，电源电动势为E，内阻为r，电阻R1为可变电阻，R2为固定电阻，电容为C。开关S断开和闭合时，电容器两极板间的电势差分别为（　　） A．闭合开关S，增大R1 ，电容器的电量QC变大B．闭合开关S，减小R1，电容器的电量QC变大 C．断开开关S，增大R1 ，电容器的电量QC变大D．断开开关S，减小R1 ，电容器的电量QC变大 4．在如图所示电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑动触头P向下滑动时，四个理想电表的示数都发生变化，电表的示数分别用I、U1、U2和U3表示，电表示数变化量的大小分别用ΔI、ΔU1、ΔU2和ΔU3表示。下列判断正确的是（　　） A．|ΔU1|<|ΔU2|，|ΔU2|>|ΔU3| B．不变，变小 C．变大，变大 D．变大，变大 选做：在如图所示的电路中，、为定值电阻，为滑动变阻器。闭合S，当滑动变阻器的滑片P向下滑动时，四个理想电表的示数都发生变化，电表的示数分别用I、、和表示，电表示数的变化量分别用、、和表示，则在滑片P向下滑动的过程中（　　） A．不变，变大 B． C．不变，不变 D． 四、达标检测：限时6分钟 1．如图所示电路，L为小灯泡，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。电源内阻不可忽略，电流表、电压表均为理想电表，不考虑灯丝电阻随温度的变化。闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片向上移动，则（　　） A．灯L变暗 B．电压表示数变小 C．电流表示数变小 D．电源的输出功率变小 2．图示的电路中，电源电动势为E、内电阻为r。在滑动变阻器的滑动触片P从图示位置向下滑动的过程中（　　） A．电路中的总电流变大 B．路端电压变大 C．通过电阻R2的电流变大 D．通过滑动变阻器R1的电流变小 3．电动势为E、内阻为r的电源与可变电阻、、及一平行板电容器连成如图所示的电路。当开关S闭合后，两平行金属板A、B间有一带电液滴恰好处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A．将的滑片向右移动一小段距离，带电液滴将向下运动 B．将的滑片向右移动一小段距离，电容器两极板的电荷量将增加 C．增大电容器两板间的距离，电容器两极板的电荷量将减少 D．减小的阻值，两端的电压的变化量大于两端的电压的变化量 4．（多选）在如图所示电路中，电源的电动势E=3V，内电阻r=0.5Ω，电阻R1=2Ω，闭合电键S，当滑动变阻器的滑动触头P向下滑动时，四个理想电表的示数都发生变化，电表的示数分别用