2.6 工业化国家的社会变化 导学案 2021-2022学年部编版历史九年级下册

2022-10-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第6课 工业化国家的社会变化
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2022-10-16
更新时间 2022-10-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-10-16
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来源 学科网

内容正文:

第6课 工业化国家的社会变化 学习目标 1.了解工业革命后工业化和城市化的历史进程,学会辩证、理性地看待工业革命对社会进步的贡献。 2.领会工业化、城市化的含义,理解这两者与我们现今所享受的文明生活的关系。 3.在全面了解工业革命给人类社会带来的变化的基础上,学会理性地看待工业化和城市化 ◆课程预习 一、人口增长和大众教育 1.人口的迅速增长: (1)背景:工业革命极大地推动了生产力的发展。 (2)典型:英国(19世纪前50年)、美国(19世纪20年代到1914年)。 2.劳动力结构的变化: (1)背景:工业革命的发展。 (2)表现:①阶级力量变化:随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大。越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。②妇女社会角色变化:越来越多的妇女成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化,这为妇女社会地位的提高创造了条件。 3.大众教育的推广: (1)原因:为了适应工业化发展的需要。 (2)开始时间:19世纪以后,欧洲国家开始推广大众教育。 (3)表现:德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系;法国通过法律开设政府资助的中等学校;英国、法国对儿童实行免费义务教育。 (4)影响:教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。 二、城市化 1.原因:工业革命的推动。 2.表现:工业革命开始后,随着工商业的发展,农村人口不断流向城市,城市规模越来越大。 3.问题与变化:开始时,城市通常缺乏统一的规划,环境很差。19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善,一些基础设施建立起来。随着城市的发展,人们的生活方式也在发生着变化。 三、环境污染和贫富分化加剧 1.环境污染:工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,危害着人们的身体健康。 2.贫富分化加剧:随着社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益激烈。 ◆课堂探究 1.据课本第24页《英、法、德、美四国的人口增长》可知,这一时期哪个国家人口增长最快?该图反映的现象出现的主要原因是什么? 国家:美国。主要原因:工业革命的推动。 2.课本第25页《英国城市人口与农村人口的比例的变化》反映了什么历史现象?据该图可知,英国城市人口急剧增加是在哪一时间段?并结合所学知识指出急剧增加的主要原因。 现象:城市化。时间段:1750—1851年。主要原因:第一次工业革命的开展及完成。 ◆难易解读

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