内容正文:
第2节 激素调节的过程
学习目标:1.通过识图掌握血糖平衡调节及其过程。2.掌握激素分泌的分级调节和激素调节的特点。3.理解激素间的作用。
情境导入
在生活中,只要我们留心观察,就能随时发现生命的美丽与神奇,欣赏到生命系统展现出的那一幅幅协调稳态的画卷,倾听到生命系统谱写出的那一曲曲和谐优美的旋律。鸟儿们活泼、生动的行为是生命系统通过复杂精巧的调节,指令全身各个器官保持高度协调的结果,这复杂而精巧的调节包括神经系统的调节和激素的调节。人和动物的生命活动与神经调节和激素调节都有关,这节课我们一起探究激素调节。
知|识|梳|理
一、激素调节的实例
1.血糖平衡的调节。
(1)血糖的来源和去向。
(2)血糖调节的两类重要激素。
项目
胰岛素
胰高血糖素
分泌细胞
胰岛B细胞
胰岛A细胞
作用途径
促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,合成糖原,转变为甘油三酯;抑制肝糖原分解和非糖物质转变为葡萄糖
主要作用于肝,促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液,促进非糖物质转化为糖
作用效果
使血糖水平降低
使血糖水平升高
(3)血糖平衡的神经调节。
①血糖含量降低→下丘脑某个区域胰岛A细胞胰高血糖素→血糖含量升高
②神经系统通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动调节血糖含量。
(4)反馈调节。
①含义:在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作。
②意义:是生命系统中非常普遍的调节机制,对于机体维持稳态具有重要意义。
2.甲状腺激素分泌的分级调节。
(1)调节过程。
①腺体:a.下丘脑,b.垂体,c.甲状腺。
②激素。
甲:促甲状腺激素释放激素(TRH);
乙:促甲状腺激素(TSH)。
③作用:“+”表示促进,“-”表示抑制。
(2)调节方式。
甲状腺激素的分泌既存在分级调节,也存在反馈调节机制。
(3)分级调节。
①概念:人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控,称为分级调节。
②常见种类
③意义:分级调节可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态。
二、激素调节的特点
1.通过体液进行运输:内分泌腺没有导管,内分泌细胞产生的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息。
2.作用于靶器官、靶细胞:激素与靶细胞上特异性受体相互识别,并发生特异性结合。
3.作为信使传递信息:激素的作用方式,犹如信使将信息从内分泌细胞传递给靶细胞,靶细胞发生一系列代谢变化。激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了,因此,体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。
4.微量和高效:激素是人和动物体内微量、高效的生物活性物质。
5.多种激素共同参与调节同一生理功能,各种激素彼此关联,相互影响,存在协调作用,激素种类多、量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起作用,只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。
自|主|检|测
判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)在血糖含量低的情况下,肝糖原和肌糖原都能转化为血糖。(×)
(2)胰高血糖素主要作用于肝脏,抑制肝糖原的分解。(×)
(3)胰岛素和胰高血糖素由同一器官分泌但生理效应相反。(√)
(4)血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少。(×)
(5)甲状腺激素的靶器官可以是垂体。(√)
(6)激素一般对所作用的靶器官或靶细胞具有一定的特异性。(√)
(7)甲状腺激素可为细胞提供能量从而促进新陈代谢。(×)
(8)激素是一种重要的结构物质。(×)
知识点一 血糖平衡的调节
1.血糖的来源和利用
(1)血糖来源中,最主要的来源是食物中糖类的消化吸收,血糖最有意义的去向是进入组织细胞氧化分解。
(2)血糖氧化分解的场所是细胞质基质、线粒体。
(3)血糖既可以转化为肝糖原,也可以转化为肌糖原,肝糖原可以转化为血糖。肌糖原在肌肉细胞中转变成乳酸,不能分解成葡萄糖。
2.血糖调节的基础
3.血糖平衡的调节机制
(1)影响胰岛素分泌的因素。
胰岛素是唯一可降低血糖含量的激素,影响因素如上图中的途径:
①血糖含量——血糖含量升高是最主要的影响因素,即a途径。
②神经调节——下丘脑通过有关神经的作用,促进或抑制胰岛素的分泌,即b途径。
③胰高血糖素:可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,又可通过提高血糖含量而间接促进胰岛素的分泌,即c途径。
(2)影响胰高血糖素分泌的因素。
胰高血糖素和肾上腺素均可升高血糖含量,其中主要是胰高血糖素的作用,影响因素如上图中的途径:
①血糖含量——血糖含量降低是最主要的影响因素,即f途径。
②神经调节——下丘脑通过有关神经的作用,促进或抑制胰高血糖素的分泌,即e途径。
③胰岛素:可直接作用于胰岛A细胞,抑制其分泌,即d途径,也可通过降低血糖含量而间接促进胰高血糖素分泌。
4.反馈调节
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