9.1守护生命（含视频）-【探究课堂】2022-2023学年七年级道德与法治上册高效备课精品课件（部编版）

导入新课 守护生命 教学目标： 1.知道怎样爱护身体，了解自救自护的相关知识。 2.学会从现在做起，从我做起，珍爱生命，养护精神。 3.体会优秀的中华传统文化对人生发展的影响。 教学重难点： 1、爱护身体 2、养护精神 1 一、爱护身体 小调查 1、你每天早晨都吃早餐吗？ 2、你是否有过熬夜打游戏或者追剧的经历？ 3、你是否食用过“三无”食品或者碳酸饮料呢？ 4、你的体重是否过轻或过重呢？ 探究一： 有人认为，健康当然重要啦，不过，一些小的坏习惯对身体健康的影响不大。你是否赞同？原因。 守护生命首先要关注自己的身体 不健康的生活方式 …… 挑食 喜油炸食品 抽烟 作息不规律 6 探究二： 小红被指盗窃了同学小燕的200元现金，在距离学校800米远的地方喝农药自杀身亡。她留下最后一句话：“小燕，我确实没有拿你的钱，如果你不相信，我只有先走一步。”小红最终选择以自己的生命为代价证明自己的清白。 你怎样看待小红的行为？ （2）我们关注自己的内在感受，当某些内心需要得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，做出过激的行为，甚至伤害自己的身体，是错误的。我们应该学会爱惜自己的身体。 大晚上，厨房抽油烟机突然爆炸起火，父母又不在家，怎么办？面对火灾，南宁的这位11岁男童是这样操作的：第一时间关掉厨房的电源分闸；然后走进离厨房不远的厕所，用淋浴花洒对准火源进行灭火；待明火熄灭后，他又跑出屋外关掉电源总闸，并拨打119报警电话。报警过程中，他准确地说清了自家住址和火灾情况…… 据报道，男孩的“教科书式自救”源于学校安全教育。 思考：11岁男童“教科书式自救”给了我们什么启示？ （3）增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握基本的自救自护方法。 探究三： 生命考场大比拼 一、下列说法是否正确 1、火灾发生时，朝着有光、明亮的方向逃生。（ ） 2、地震发生时，用手保护头部，或用衣被顶在头上，迅速撤离。（ ） 3、发生食物中毒时，首先应立即停止食用可疑食物，同时立即拨打120呼救。( ) 实践出真知 二、面对以下情形你的做法是 1、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你的做法是？ 2、当你走到马路中间的时候，有辆车开了过来，你的做法是？ 3、发现食物中毒后，自己能采取