5.1 圆的认识 （课件＋学习卡）-六年级上册数学人教版

《圆的认识》 人教版六年级数学上册第57页 第五单元圆 生活中的圆 活动一：画圆。 活动任务：讨论 “怎样画圆？” 活动流程： 1、自主学习： （1）想办法借助圆形实物用记号笔在纸上画一个圆。 （2）圆规画圆：用圆规在学习卡2画一个圆，思考你是 怎样画的？应注意什么？ 2、小组讨论：在组内有序交流画圆的步骤，讨论形 成小组共同意见。 3、展示分享：一个小组前台展示，分享用圆规画圆 的步骤及应注意的问题，并组织其他小组分享不同意 见。 1、下图中什么颜色的线段是圆的半径 或直径，哪些不是，为什么？ 图1 图2 第一关 用圆规在学习卡3上画出半径是4厘米的一个圆，并标出半径长度。 2、按要求画圆： 第二关 活动二：探究圆的特征 活动任务：探究“圆有哪些特征？” 活动流程： 1、自主学习： （1）在学习卡4上画圆的半径、直径，思考能画出几条？你还发现什么？ （2）测量同一个圆的半径和直径的长度，思考半径和直径有什么关系。 2、小组讨论：在组内有序交流、讨论，形成小组共同意见。 3、展示分享：一个小组前台展示，并组织其他小组分享不同意见。 r 3cm   20dm   d 8m   12cm  填表  6cm 4m 40dm 6cm 第三关 1、同一个圆内有无数条半径且相等。 (   )         2、圆内最长的线段是直径。 (  ) 3、圆心决定着圆的大小。 (  ) 4、同一个圆内两条直径的交点就是圆心。（ ） 5、圆是轴对称图形，有2条对称轴。 (   ) √ × × √ 判断 √ 第四关 通过这节课的学习，说说你掌握了哪些新知识？ 大家说 谢谢 $ 学习卡1 想办法用你准备的实物画一个圆。 （用记号笔画） 学习卡2 用圆规画一个圆，思考你是怎样画的？应注意什么？ 画圆的步骤：___ ___ 。 用圆规画圆应注意：__ ________