第四单元重点01 字音字形及文学常识-2022-2023学年七年级语文上册单元重难点易错题精练（部编版）

重点01 字音字形及文学常识 1．下列带下加点字注音及书写无误的一项是（    ） A．酷热（kù）       悬崖（yá）      鄙薄（báo）         拈轻怕重（niān） B．扒土（bā）       突兀（wù）      怦怦（pīng）        沉默寡言（guǎ） C．挪动（nuó）      参差（cī）      恍惚（huǎng）       惊慌失错（cuò） D．晕眩（yùn）      坍塌（tān）     灼人（zhuó）        哄然大笑（hōng） 2．下列词语中没有错别字的一项是（    ） A．废墟  光秃秃  粘轻怕重  东倒西歪 B．挺拔  滑稽画  天旋地转  刨根问底 C．硬朗  熏衣草  漠不关心  无遮无拦 D．账篷  白桦树  骇人听闻  麻木不仁 3．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（    ） A．鄙薄/单薄             禁止/忍俊不禁             随声附和/和睦相处 B．派遣/谴责        大概/慷慨解囊        惊慌失措/错落有致 C．应征/应当        瓶塞/塞翁失马        喜忧参半/参差不齐 D．悬崖/天涯             湍急/气喘吁吁        疲倦不堪/不求甚解 4．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．派遣（qiǎn）     毫无利已   以身殉职（xún） B．佩服（pèi）      冷冷清清     满腔热忱（chén） C．狭隘（yì）   自私自力 拈轻怕重（niān） D．鄙薄（báo）      低级趣味     麻木不仁（rán） 5．下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．酷热（kù）  灼人  厌卷  附和（hé） B．呻吟（yíng）  突兀  嘲笑  怦怦（pēng） C．恍惚（hū）  晕炫  逼迫  参差不齐（cān） D．趴着（pā）  惊讶  畏惧  抽噎（yē） 6．下列说法有误的一项是（    ） A．《诫子书》选自《诸葛亮集·文集》，题目中的“子”一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。 B．诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。 C．“诫子书”中的“诫”是告诫、劝勉的意思；“书”是书写的意思，这里是名词活用为动词。 D．“非宁静无以致远”和“险躁则不能治性”两句中的加点词是一对反义词。 7．下列对课文内容理解不正确的一项是（   ） A．《秋天的怀念》文章的末尾写得最美，既有写景，又有抒情。母亲离开了我们，“我”和妹妹一起去看菊花。看菊花既是对母亲深深的怀念，也是对母亲遗愿的达成，还是“我”新生活的开始。“我俩在一块儿，要好好儿活……”既是母亲临终前无尽的嘱托，也是“我”明白的“我”生命的真谛，“我”要照顾好妹妹，和妹妹一块儿，要好好儿活，活得更加精彩。表达了“我”对新生活的向往和希望。 B．老舍《济南的冬天》中一反以往厚重、富有沧桑感的现实主义风格，以轻快、自然的笔调描绘了一块冬天里的宝地。作者抓住济南冬天“温晴”的特点，以山、水为主要描写对象，用准确、优美的文字，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景，抒发了热爱祖国河山的感情。 C．《猫》写了“我”们一家养猫的故事，其中详写第二只猫。因为第二只猫有趣、活泼，给我们一家人带来了很多快乐，并且能够抓老鼠。它的亡失让我们伤心了很久。这只猫集中表达文章热爱动物的主题。 D．《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺1953年写的一篇小说，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲，他通过自身的经历证实了孤独者能够找到幸福的方法——爱让生活充满阳光。 8．下列对课文理解不正确的一项是（   ） A．《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈。在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。 B．《诫子书》是三国时期吴国政治家诸葛亮写给自己儿子诸葛瞻的一封家书。殷殷教诲中蕴含着深切的期望。 C．《狼》的作者蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出的文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。 D．毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神，号召每一个共产党员向他学习。 9．下列说法错误的一项是 A．古人称谓有敬辞和谦辞的区别。例如：惠顾，高见是敬辞类；见教，拙作是谦辞类。 B．《秋天的怀念》《狼》《皇帝的新装〉《天上的街市》的作者分别是史铁生、蒲松龄，安徒生，郭沫若。 C．《猫》以第一人称的口吻，记述了三次养猫的经历，对第三只猫的歉疚之情，体现了作者对生命的尊重和善于自我反省的精神；《植树的牧羊人》中