第4课时小数的意义（同步练习）四年级下册数学北师大版

第4课时 小数的意义(三)（2） 班别 姓名 学号 评价 一、基础过关 1. 填空。 （1） 一个数由5个十, 3个百分之一, 6个千分之一组成, 这个数是(　　 )。 （2）10个0.1是（      ）， 10个0.01是（      ），72个0.01是（      ）。 （3）0.15是（   ）位小数，用分数表示为（   ）。 （4）0.138的计数单位是（      ），它有（    ）个这样的计数单位。 （5）把0．2改写成三位小数是(      )。 （6）5.376是由（   ）个1、（  ）个0.1、（  ）个0.01和6个（  ）组成的。 （7） 2.8和2.80, 这两个小数它们的(　 　 )相同, (　 　 )不同。 （8）小数点左边第二位是（     ）位，它的计数单位是（      ），小数点右边第一位是（      ）位，它的计数单位是（     ）。 2.选择。 （1）将小数40.070化简后是（ ）。 A 40.7 B 4.7 C 40.07 （2）和2.05大小相等的小数是( )。 A 20.05 B 2.050 C 2.50 二、能力提升 1.把相等的数用线段连起来。 630 0.63 9.200 0.017 1.080 630.000 0.01700 1 .0800 9.20 2. 不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。 0.8=（ ） 0.08=（ ） 20.6=（ ） 20.06000=（ ） 三、智力冲浪 写出用6、6、0、0和小数点组成的符合要求的三位小数。