四年级下册数学课件-1.3 小数的意义（三）（2）-北师大版（2014秋）(共16张PPT)

北师大版 数学 四年级 下册 小数的意义（三）（1） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小数的意义和加减法 课堂练习 1 小数的意义和加减法 小数的意义（三）（1） 1 1分米=（ ）厘米 10 =（ ）毫米 100 500分=（ ）角 =（ ）元 50 5 （1）在（ ）里填上适当的数。 （2）把下列分数改写成小数。 =0.1 =0.30 =0.800 情境导入 返回 小数的意义和加减法 小数的意义（三）（1） 小明的体重是45千克50克，小红的体重是38千克300克，你能说出小明和小红的体重各是多少千克吗？ 45千克50克=45.05千克 38千克300克=38.3千克 答：小明的体重是45.05千克，小红的体重是38.3千克。 返回 小数的意义和加减法 小数的意义（三）（1） 5元 5.00元 下面两个商店毛巾的价格一样吗？ 探究新知 返回 小数的意义和加减法 小数的意义（三）（1） 4 0.60 0.6 涂一涂，你发现了什么？ 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 返回 小数的意义和加减法 小数的意义（三）（1） 5 1. 把相等数的连起来。 3.90 42.040 34.0800 0.0600 3.20 3.200 0.06 3.09 42.04 34.8 课堂练习 返回 小数的意义和加减法 小数的意义（三）（1） 2.不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？先涂一涂，再与同伴交流。 0.03 0.30 返回 小数的意义和加减法 小数的意义（三）（1） 3.尝试完成下面的计算。 0.1×10 0.1×100 0.1×1000 0.01×10 0.01×100 0.01×1000 0.001×10 0.001×100 0.001×1000 你有什么发现？ =1 =10 =100 =0.1 =1 =10 =0.01 =0.1 =1 返回 小数的意义和加减法 小数的意义（三）（1） 4.判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1）在小数点的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。 （