3《拍手歌》 （教案）部编版语文二年级上册

统编二年级上册《拍手歌》 教学设计 学校: 姓名: 年级: 二年级 册次 上册 教学 内容 二年级上册《拍手歌》 教学目标 1.能用“加一加”、“换一换”、形声字构字特点等识字方法认识 “世、界”等 14个生字，会写“歌、写”等10个生字。会用部件归类法识字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。 2.能正确、流利地朗读儿歌，能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。 3.喜爱小动物，产生保护动物的意识。 教学重 难点 重点：1.认识14个生字，会写10个生字。会用部件归类法识字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。 2.能正确、流利地朗读课文，能读出对小动物的喜爱。 难点：会用部件归类法识字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。 教学 课时建议 本课建议教学2课时 教学流程 预设 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明 环节一： 创设情境，激趣引入 1. 谈话激趣导入。 2. 出示课件，学生欣赏感受。 3. （课件出示2）：各种动物在不同环境活动的场面。　　 （1）欣赏各种动物在不同环境活动的场面，体会人与自然的和谐相处。 　　 （2）说说自己看到了哪些动物。 　　　　 1.借助插图，对比观察。 2.根据课题提问。 导入环节借助观察插图，简要说说插图，激发学生阅读兴趣。 环节二： 初读课文，识记生字 1.引导学生带着问题自读课文，读正确、读流利。 2.多形式认读，反馈正音。 ①标上小节序号。 ②难读的句子多读几遍。 3.归类初识生字。 ①形声字归类 ②左右结构的字归类。 4.学生自由读课文，注意读准字音，读通句子。 5. 同桌互读，纠正字音。 6.分段抽读课文。 7.交流课前提出的问题，引导学生初步了解课文内容。 1.自读课文。 2.读准生字字音，读通课文。 3.归类识“棵、谢、盯、邻、”。 学习用部件归类法识字，分类呈现，引导学生归类识字，培养自主识字能力。从字的音到形，甚至字义的教学，一定要稳扎稳打，这些是教学的重中之重。 环节三： 初读课文，整体感知。 三、细读课文，借图识记。 1. 画一画，找一找课文里提到了哪些动物。出示8种动物词语： “孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫”。 认读后重点指导认识“隹”。让学生观察“雀、鹰、雁”字形的相同之处。