[中学联盟]浙江省余姚市梨洲中学八年级信息技术下册：补间动画说课稿

补间动画说课稿 尊敬的各位评委、各位老师，下午好！ 今天我说课的课题是《钓鱼岛是中国的固有领土——动作补间动画》。首先我进行简单教材分析。 学情分析：[来源:学&科&网] 本课内容的主要授课对象为初中八年级同学，从知识上讲,通过前段时间的学习,他们已对动画的原理有了初步的了解，认识了解F l a s h的界面，能够制作逐帧动画,从方法上讲,大多数学生对动画的制作从什么地方入手、有哪些步骤还比较模糊,但是他们都希望让自己的元件在舞台上能真正地动起来,学习兴趣较高，爱国热情高，极容易调动学生的学习积极性，能让学生充分的投入到这个学习FLASH、保卫钓鱼岛的氛围中! 教材分析： 本节课程改编至浙江教育出版社出版的初中《信息技术》八年级下册第七课。本课内容是学生捷掌握FLASH动作补间动画的基础，也是学生对前几节FLASH基础知识的综合应用和提高。本课内容结合了帧、关键帧、补间动画等基础知识，对今后的FLASH学习具有重要的意义，是进一步学习FLASH动画制作的关键。本课的教学目标主要有三点： 1、 认识帧与关键帧 2、 学会制作动作补间动画[来源:Zxxk.Com] 3、 掌握动画的测试方法 知识目标：1、让学生掌握帧、关键帧、起始帧、过渡帧、结束 帧、元件等基础知识 。[来源:Z+xx+k.Com][来源:学科网ZXXK]         2、掌握基本的补间动画的制作过程、重点难点等。 能力目标：教师通过基本概念的讲解、动作补间动画制作过程的分析、分解，让学生通过分组合作、自主探究来逐步掌握补间动画的制作方法，且通过分组学习方式，培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力，提高学生分析和解决问题的能力。 情感目标：1、通过贯穿整堂课的主线——钓鱼岛是中国的固有领土，培养了学生爱国主义情感，强化了领土、领空、领海的主权意识，通过本课内容的学习，既让学生掌握了动作补间动画的知识，又让学生接受了一次爱国主义的教育，使本课内容得到了升华！ 重点难点： 重点：动作补间动画制作过程中起始帧和结束帧的设置 难点：学会设置“缩放、旋转、缓动、图层”等选项的动作补间动画的综合应用 那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。 1、通过视频、图片的展示导入课程，激发学生的学习兴趣。 2、教师精讲、学生多练，体现了以学生为主体、教师为主导的教学原