精品解析:广东省东莞市东华初级中学2022-2023学年七年级上学期期中质量检测数学B卷

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2022-10-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 东莞市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.55 MB
发布时间 2022-10-15
更新时间 2025-10-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-10-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35389574.html
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来源 学科网

内容正文:

东华学校2022-2023学年第一学期期中教学质量检测 七年级数学试卷 说明:1.本卷分试题卷和答题卷两部分. 2.答题时,先在答题卷指定位置内写明姓名和考生号. 3.所有答案必须做在答题卷指定位置上,请务必注意试题序号和答题序号对应. 一、单选题(每小题3分,共30分) 1. “你以为你已经很爱很爱妈妈了,但妈妈远比你想象中更爱更爱更爱你”.这是2021年2月12日大年初一全国上映的电影《你好,李焕英》中的一句话,这部电影首日票房就达298000000元,数字298000000用科学记数法可表示为( ) A. B. C. D. 2. 若与的和是单项式,则的值是( ) A B. C. D. 3. 运用等式性质进行的变形,正确的是( ) A. 如果,那么 B. 如果,那么 C. 如果,那么 D. 如果,那么 4. 计算(﹣2)101+(﹣2)100的结果是(  ) A. 2100 B. ﹣2 C. ﹣1 D. ﹣2100 5. 如关于的多项式化简后不含二次项,则 ( ) A. B. C. D. 0 6. 学校、家、书店依次坐落在一条南北走向的大街上,学校在家的南边20米,书店在家北边100米,张明同学从家里出发,向北走了50米,接着又向北走了-70米,此时张明的位置( ) A. 家 B. 在学校 C. 在书店 D. 不在上述地方 7. 下列变形正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 8. 下列结论中正确的是( ) A. 单项式的系数是,次数是4 B. 单项式m的次数是1,没有系数 C. 多项式是二次多项式 D. 在,,,,0中,整式有4个 9. 九章算术是中国古代数学专著,九章算术方程篇中有这样一道题:“今有善行者行一百步,不善行者行六十步,今不善行者先行一百步,善行者追之,问几何步及之?”这是一道行程问题,意思是说:走路快的人走100步的时候,走路慢的才走了60步;走路慢的人先走100步,然后走路快的人去追赶,问走路快的人要走多少步才能追上走路慢的人?如果走路慢的人先走100步,设走路快的人要走 x 步才能追上走路慢的人,那么,下面所列方程正确的是   A B. C. D. 10. 下列说法中,不正确的个数是(  ) ①若a+b=0,则有a,b互为相反数,且=﹣1;②若|a|>|b|,则有(a+b)(a﹣b)是正数;③三个五次多项式的和也是五次多项式;④a+b+c<0,abc>0,则﹣+﹣的结果有三个;⑤方程ax+b=0(a,b为常数)是关于x的一元一次方程. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题(每小题4分,共28分) 11. 比较大小: ______ 填“”、“”或“”. 12. 方程的解是_____________. 13. 已知多项式,它是______次三项式. 14. 若方程是一个一元一次方程,则等于 _______. 15. 已知x,y互为相反数,m,n互为倒数,a绝对值等于2,则_______. 16. 把多项式2ab2-5a2b-7+a3b3按字母b的降幂排列,排在第三项的是___________. 17. 如图,按照程序图计算,当输入正整数时,输出结果是,则输入的的值可能是__________. 三、解答题一(每小题6分,共18分) 18. 计算:﹣12019×(﹣7)+|4﹣9|﹣27÷(﹣3)2. 19. 在数轴上表示下列各数:,并将它们按从小到大的顺序排列. 20. 解方程:= 四、解答题二(每小题8分,共24分) 21. 已知A=,B= (1)化简:2A-3B; (2)当a=-1,b=2时,求2A-3B的值. 22. 某校开展校园艺术节系列活动,派小明到文体超市购买若干个文具袋作为奖品.这种文具袋标价每个10元,请认真阅读结账时老板与小明的对话图片,解决下面两个问题: 求小明原计划购买文具袋多少个? 学校决定,再次购买钢笔和签字笔共50支作为补充奖品,其中钢笔标价每支8元,签字笔标价每支6元.经过沟通,这次老板给予8折优惠,合计272元.问小明购买了钢笔和签字笔各多少支? 23. (1)请观察下列算式:,,,,…, 则第10个算式为 =  ,第n个算式为 = ; (2)运用以上规律计算:. 五、解答题三(每小题10分,共20分) 24. 阅读材料: 我们知道,,类似地,我们把看成一个整体,则. “整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛. 尝试应用: (1)把看成一个整体,合并 ; (2)已知,求的值; (3)拓广探索:已知,

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