[中学联盟]河南省周口市沈丘县全峰完中八年级语文上册《第9课 纪念白求恩》学案

第一课时 学习目标 1、掌握议论文文体常识 2、朗读课文，掌握文章中的字词 3、找出各段的中心句，概括分论点 学法指导 1、借助单元说明、通过课下注释解决目标1、2 2、合作探究完成目标3 自学检测 1、议论文三要素：（ ） （ ） ( ) 论点包括： ( ) ( )[来源:学科网ZXXK] 论据主要有：( ) ( ) 论证方法主要：( )( )( )( ) 2、给下面加横线的字注音。 派遣 殉职 狭隘 热忱 拈轻怕重 鄙薄 纯粹 合作探究 1、 找出各段的中心句，根据中心句概括分论点 [来源:学*科*网] 2、 找出文中的记叙和议论的部分，并体会记叙文中的记叙与议论文中的叙事的区别。 课堂作业 1、解释下列词语 拈轻怕重： 见异思迁： 麻木不仁： 精益求精： 微不足道： 殉职： 学后反思 第二课时 学习目标 1、 学习白求恩同志伟大的共产主义精神 2、 学习本文夹叙夹议的写法，了解议论文中“叙”的特点 3、 理解文中对比论证的方法及其作用 学法指导 1、多读课文完成目标1 2、合作探究完成目标2、3 自学检测[来源:Z&xx&k.Com] 完成课后思考练习一 合作探究 1、 找出每段中哪些句子是议论，哪些句子是叙述，体会叙议结合的好处 2、完成课后思考练习二 3、第二段哪些句子是正面介绍白求恩？哪些句子是侧面介绍白求恩？侧面介绍有什么作用？ 课堂作业 1、《纪念白求恩》一文中心论点是( ) A．学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 B．学习白求恩同志伟大的国际主义精神。 C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。 D．学习白求恩同志对技术精益求精的精神。 2、《纪念白求恩》这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的( ) A．写作目的与文章主旨 B．文章内容与论述重点 C．写作动机与论述缘由 D．表达方式与论述方式 3、阅读课文第一段前四句，完成下面各题。 （1）这段文字的论点是什么？选出说法正确的一项（ ） A.白求恩同志毫不利己的动机 B.白求恩同志把中国人民的解放