【限时免费】第四单元 课文13 胡萝卜先生的长胡子-2022-2023学年三年级上册语文【能力拓展】优星作业（部编版）

第四单元 一、请把正确的选项填在括号内 1.下面选项中，加点字的字音正确的一项是（ ） A.萝卜 · （bù） B.发愁 · （cóu） C.沾 · （nián）到 D.晾 · （liàng）尿布 2. 长 A. cháng B. zhǎng 胡萝卜先生走了多长 · （ ） 的路，他的胡子就长 · （ ） 了多长 · （ ）。 二、品鉴阅读，提升能力 1.胡萝卜先生在发现长胡子的妙用之前，他对长胡子的态度是 ； 发现长胡子的妙用之后，我预测胡萝卜先生对长胡子的态度是 。从这种变化中，我明白了一个道理： 2.胡萝卜先生继续往前走，企鹅妹妹的书包带子断了……胡萝卜先生的 胡子刚好在风里飘动着。企鹅妹妹应该怎样请胡萝卜先生帮忙呢？请你 发挥想象，写一写他们之间的对话吧！注意标点符号的使用。 3.读读下面这两本书的题目，预测一下里面可能写了些什么。请展开你 的想象，想好后写下来。 《长袜子皮皮》： 《犟龟》： 胡萝卜先生的长胡子13* 27 参考答案 解析：本题考查预测能力，以及预测的 依据。 13* 胡萝卜先生的长胡子 一、1. D 解析：本题考查字音，注意与口语 的不同以及多音字在不同语境中的用法。 2. A B A 解析：本题考查多音字的 不同用法。 二、1.不喜欢 （讨厌） 喜欢 我们不应该 片面地看待事物，换一个角度，也许我 们就会发现它不同的一面。 解析：本 题考查阅读理解的能力。 2.企鹅妹妹看到了胡萝卜先生的长胡子 说：“胡萝卜先生，我的书包带子断了， 可以剪一段您的长胡子，把我的书包带 子系在一起吗？”胡萝卜先生说：“当然 可以。”他把胡子剪下一段，帮助企鹅妹 妹把书包带子系好。企鹅妹妹高兴地说： “谢谢您！”然后背着书包上学去了。 解 析：本题考查预测的能力以及标点符号 的使用，重点是冒号、引号的用法。 3.《长袜子皮皮》例：皮皮是个奇怪而 有趣的小朋友。她脚上穿的长袜子，一 只是棕色的，另一只是黑色的。她的鞋 子正好比她的脚大一倍。她力大无比， 有取之不尽的金币。她十分善良，对人 热情，体贴入微。她好开玩笑，喜欢冒 险，很淘气，常想出许许多多奇妙的鬼 主意，创造出一个又一个的奇迹…… （仅供参考，想象合理即可） 《犟龟》例：一天，小乌龟要去参加狮王 二十八世的婚礼。去狮子洞的路程很远， 途中，它不仅遭到其他动物的嘲笑和阻 止，而且走了许多的冤枉路（开始就走 错方向了）。在遭遇狮王二十八世身亡婚 变的情况下，它仍然前行，最后有幸赶 上了狮王二十九世的婚礼，看到了最盛 大最美丽的场面。小乌龟如愿以偿，它 感到自己“非常幸福”。（仅供参考，想 象合理即可） 解析：本题考查想象能力。 14* 小狗学叫 一、1. B 解析：本题考查多字音的用法。 2. C 解析：本题考查形近字的区分。 二、1.例：“今天是星期六。”小明说，“我要 去公园踢球。” 解析：本题考查提示语 在中间的标点符号，尤其是引号的用法。 2.小公鸡 杜鹃 不能盲目地跟别人学 习，找到适合自己的，才是最重要的 解 析：本题考查信息提取能力，和阅读短 文的能力。 3.例：第一种结局： “不错。但我没有把握，这是不是正确的 叫法。你是一头母牛……” “我当然是头母牛。” “我不是，我是一只狗。” “你当然是只狗，这又怎么样？这并不妨 碍你学习我的语言。” “好主意，好主意！”狗大声说道。 “什么主意？” “此时此刻我想起来的那种主意，我将学 会 所 有 动 物 的 叫 法 ， 做 一 个 有 才 华 的人。” “你真不简单，想得真妙。那你就开始学 吧。你听好了：哞……哞……哞……” “哞……”狗学着。 这是一只不会叫的狗，但它却很有学习 语言的天赋。 第二种结局： “你往哪儿跑啊？” “我自己也不知道。” “那就到我家来吧，我正需要一只狗替我 看守鸡舍。” 103