第一单元 成长的节拍测试卷-【优化设计】2022-2023学年七年级上册初一道德与法治同步学考(部编版)

C.正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往 第一单元测试卷 D.她这样做是为了在同学中树立个人威信 (时间：60分钟满分：100分) 7.“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要 A.合理安排时间 B.重视同伴合作 C培养学习兴趣 D.调节不良情绪 题号 合计 8.全国化学学科智慧课堂观摩研讨会在蚌埠二中举行。随着互联网的发展，以及越来越多智能学习 得分 软件的出现，人们的学习方式发生了变化，蚌埠市很多学校引进了智慧课堂这种新的学习方式。这 要求我们 一、单项选择题（每小题3分，共45分） ①依赖互联网进行学习，拒绝学校教育②养成主动学习、合作探究的学习习惯③增强自控能 1.中学生活把我们带人一个崭新的天地，面对这个全新的环境，我们要 力，合理利用互联网资源④善于探索，学会运用不同的学习方式 A.做自己喜欢的事情，放任自流 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ B.珍惜新的开始，做好准备，迎接新的挑战 9.班里学习成绩最好的小文说：“早上比别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”学习委员小刚 C.用大人的标准要求自己，不需要别人监督 说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好 D.确立的奋斗目标要高，否则说明自己的决心不大 的。”三位同学因为哪种学习方式可以帮助后进生小磊提升成绩而争得面红耳赤。你认为小磊应该 2.中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。同时，中学时代也是人生最 怎么做 () 和 美好的年华。对于中学时代，下列说法正确的是 () A.听取学习成绩最好的小文的说法 A.在中学时代，我要做自己喜欢的事情，放任自我 B.听取学习委员小刚的说法 B.中学时代见证着我们从少年到青年的生命进阶 C.听取小军的说法 C.中学时代是小学生活的延续，没有什么不同 D.认真分析自己的特点，找到适合自己的学习方法 D.珍惜中学生活，决不能犯一点错误，否则遗憾终生 10.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这句诗对我们个人成长的启示是 () 长 3.一代青年有一代青年的历史际遇，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时 ①要看到梅与雪的差距②要看到别人的优点和长处③要看到梅与雪的共性④要正确认识 代主题，是当代青年学生千载难逢的历史荣光和重若千钧的历史使命。中华全国学生联合会召开 和评价自己 第二十七次代表大会，代表们表示要将“个人梦”与“中国梦”紧密相连，并为之努力奋斗。这启示我 A.②③ B.①③ C.②④ D.①② 而 () 11.“你不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你不是最聪明的，但你是最勤奋的：你不是最健壮的，但 ①共同享有同祖国和时代成长的机会②实现个人梦离不开中国梦③梦想的实现离不开坚忍的 你可以是最灵活的。”这句话告诉我们 ) 勇气④为了中国梦应放弃个人梦 ①学会接纳和欣赏自己②做更好的自己，就要扬长避短③只要严格要求自己，就能造就美丽 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 人生④做更好的自己，就要激发自己的潜能 :4.我国“杂交水稻之父”袁隆平因病在长沙逝世，享年91岁。袁隆平同志奋斗一生，为我国粮食安全 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 和世界农业科学发展作出了杰出贡献。他曾两次梦见水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长， 12.要飞得更高，需要不断激发自己的潜能。下列做法中不利于激发自己的潜能的是 颗粒像花生那么大，而他则和几个朋友坐在稻穗下面乘凉。袁隆平同志的事迹启示我们() A.每次碰到难题的时候，我总是安慰自己：题好难，解答不出来 ①梦想大多是浪漫美妙的、难以实现的②要将个人梦想融入国家发展③梦想不是一成不变的， B.想成为画家，就想象自己成功的情景 梦想越多越好④梦想的实现需要发扬艰苦奋斗精神 C.每次失败的时候，我总是安慰自己：办法总比困难多 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ D.尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿 5.国家主席习近平说：“如果我们不努力提高各方面的知识素养，不自觉学习各种科学文化知识，不主 13诗人说：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当条小鲈鱼，但要当 动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，也就没有办法赢得主动、赢 湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理是 () 得优势、赢得未来。”下列对这句话的理解正确的是 () ①要发掘自身的潜能，充实和提高自我②应塑造十全十美的自我形象③应以积极乐观的态度 ①学习可以开拓我们的视野②学习为幸福生活奠基③学习能让我们更加独立和自由④只要 面对现实生活④要用全面、发展的眼光看待自己 学习，就能获得成功 A.①