6.1走近老师（含视频）-2022-2023学年七年级道德与法治上册智慧课堂精品课件（部编版）

6.1 走近老师 第六课 师生之间 学习目标 【知识目标】 了解教师职业，理解教师工作的特殊性；知道不同的教师具有不同的风格： 【能力目标】 通过对老师职业的分析，能够正确地评价教师在文化传承上的作用；在理解教师风格的差异的基础上初步掌握与不同老师相处的技巧。 【情感、态度和价值观】 认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱；承认不同教师之间的风格差异，接纳和尊重老师。 【教学重点】 学会尊重不同风格的老师，学习老师身上的优点。 【教学难点】 如何对待不同风格的教师。 走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 人类文明的传承者 承担教书育人使命的专业人员 工作理念和工作方式随时代发生变化 老师具有不同的风格 尊重差异，接纳不同 学会与不同风格的老师相处 思维导图 自主学习 1.教师职业的特点（老师的作用） 2.现代社会对教师提出了哪些更高的要求？ 3.为什么老师会有不同的风格？ 4.如何与风格不同的老师相处？ 目录 CONTENTS 了解教师职业 风格不同的老师 01 02 思考 ：1.教师职业的特点（老师的作用） 2.现代社会对教师提出了哪些更高的要求？ 一、了解教师职业 幼儿园 时的老师 __________ 小学时的老师 _____________ 现在的老师 _____________ ◆在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ ◆回忆并分享老师对自己成长的帮助？ 有。因为随着我们年龄的成长 ，认知也随之改变 ①幼儿园时的老师，多才多艺，吹拉弹唱样样精通； ②小学时的老师，和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严； ③现在的老师，知识渊博，亲切和蔼，有着强烈的责任心 ◆如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 1.教师职业有什么特点？ 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2 一、了解教师职业 思考：从老师身上，我们看到了哪些优秀品质呢？对新时代老师有什么启示？ (1)时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 (2)今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 2.新时代对教师提出的的更高要求： 3.新时代对教师提出了哪些更高的要求？ 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 “三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”十八大以来，习近平总书记每逢教师节来临，或深入学校看望师生，或以书信形式向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。习近平总书记尊敬老师是因为(　　) B ①老师是人类文明的传播者 ②老师教给我们做人的道理 ③我们与老师的感情是一种天然的亲情 ④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 A．①②③　 B．①②④ C．①③④　 D．②③④ ✔ ✔ 老师和学生并不是天然的亲情，需要后天的培养 ✘ ✔ 13 二、风格不同的老师 知识渊博型 慈父慈母型 风趣幽默型 麻辣热情型 二、风格不同的老师 思考：为什么老师会呈现不同的风格？ 1.为什么老师会呈现不同的风格？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 思考：如何对待风格不同的老师？ (1)承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 2.如何对待风格不同的老师 面对风格不同的老师 承认老师的差别 发现不同风格老师的优点 了解老师教育行为的目的 寻找共同之处 主动交往 2.如何面对风格不同的老师 (1)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方； (2)无论什么风格的老师都应该受到尊重，尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 (3)我们要承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行为的目的，主动交往。 C 长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”‘“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画 ”’ 出的是彩虹，洒下的是泪滴。”《长大后我就成了你》歌词中的“你’  ( ) ①教给我们做人的道理   ②是人类文明的主要传承者之一 ③在我们成长的过程中发挥着决定性作用 ④是履行教育职责的专业人员 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 教师对学生发展起重要作用 风格不同的老师 2.现代对教师职业道德的要求 2.如何对待不同风格的老师 1.呈现不同风格的原因 1.教师工