15讲 平面镜成像—2022-2023学年八年级上册物理精讲精练(人教版)

2022-10-14
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佳优理科
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 平面镜成像
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.57 MB
发布时间 2022-10-14
更新时间 2022-10-14
作者 佳优理科
品牌系列 -
审核时间 2022-10-14
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来源 学科网

内容正文:

平面镜成像 知识导入 在宁静的水面上会出现景物的倒影,它是怎样形成的呢? 国家大剧院和它在水面的倒影 考点1:平面镜成像特点 1.平面镜成像特点:像与物体的大小相等;像与物体到平面镜的距离相等;像和物体的连线与镜面垂直,即像跟物体关于平面镜对称(像和物左右相反)。 2.探究平面镜成像的实验注意问题 ① 为了使观察到的像更为清晰,实验最好在较暗的环境中进行,或者玻璃选择深色的。 ② 用点燃的蜡烛做实验的优点是所成的像比较亮,便于观察。 ③ 白纸用于标注玻璃板的位置,点燃的蜡烛以及所成像的位置,刻度尺用于测量蜡烛及像到玻璃板的距离,量角器用于测量蜡烛与像的连线和镜面的夹角。 ④ 改变蜡烛位置多次实验是为了避免一次实验数据的偶然性,使得出的结论更可靠更具有普遍性。 思考与交流 思考1:探究平面镜成像的实验为什么用玻璃板代替平面镜 实验中用玻璃板代替镜子是因为玻璃既能反射光又能透光,即透过玻璃板即能看到像又能看到未点燃的蜡烛,便于确定像的位置和比较像与物体的大小。 思考2:实验中,为什么要用两根完全相同的蜡烛? 为了便于确定像的位置和比较像与物的大小。 思考3:实验中为什么选用薄玻璃板? 若选用的玻璃板较厚,实验中就有可能在玻璃板中看到两个不重合的前面蜡烛的像。 思考4:实验中为什么玻璃板与白纸需垂直? 若玻璃板与白纸不垂直,则无论怎样移动镜后的蜡烛都不能与前面蜡烛的像重合,如图所示。 思考5:平面镜成的像与小孔成的像有什么不同? 平面镜成正立、等大的虚像,小孔成倒立,可大可小的实像(成像原理不同) 【典例分析】 【例1】(2022·湖北宜昌·八年级期末)小伟家里有一面大平面镜,可以从镜中看见自己一个完整的像,但他一不小心将镜子打碎了,懊恼的小伟捡起一块碎镜子照自己,那么此时小伟的像(  ) A.不能在镜中成像 B.能成像,但不是完整 C.能成一个完整的像,大小比原来像小些 D.能成一个完整的像,大小跟原来像一样 【答案】D 【解析】由平面镜成像特点可知,像的大小只与物体本身大小有关,与平面镜的大小无关,所以不小心将镜子打碎了,小伟捡起一块碎镜子照自己,那么此时仍能成完整的像,大小跟原来的像一样,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 【例2】(2022·黑龙江牡丹江·八年级期末)

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