第一单元任务二《新闻采访》课件（共20张PPT）2022-2023学年部编版语文八年级上册

【教学目标】 1、培养学生发现新闻线索,选取新闻事实的新闻敏感。 2、学会新闻采访技巧,练习采访提纲,为新闻写作做准备。 3、关注社会生活,以负责任的态度,在各类媒体上发布信息,分享资讯。 为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式,通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。 教学流程 一、什么是新闻采访 1、用眼睛观察; 2、用嘴巴问; 3、用耳朵听; 4、用笔记录; 5、借助音像设备。 二、采访的手段: (1)只有采访没有报道,新闻活动就没有意义。 (2)只有写作没有采访就是杜撰。 (3)十份的新闻,七份靠采访,三份靠写作。 三、采访与写作的关系: “成在写作,功在采访”。 即采访是第一位的,写作是第二位的。 2. 确定采访人选:要找的被采访人必须与采访目的息息相关,无关的人不要夹杂其中。 四、采访前的4点准备: 1. 确定采访目的:确定你本次采访的目的,想让读者知道什么?为什么要做这样的采访?你的采访能给大家带来些什么启示? 3. 了解被采访人:确定完采访人选后,你要了解他们,知道他们的经历等。在不了解他人的情况下,对其进行采访,是一种不礼貌的行为,更会影响到你提问的质量。 4. 认真设计问题:问题的好与坏,直接左右文章的质量。设计的问题要能体现采访目的,承上启下,相辅相成。 1.时间、地址的预约; 2.采访内容的拟定,包括问题的准备; 3.事前对采访对象的背景了解和资料收集; 4. 对于是否可录音和照相要事先询问被采访者; 5. 采访进行时对主题的把握(尽量不要离题)、时间的控制; 五、采访时的具体要求: 6. 采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了; 7. 采访后可询问是否可以提供