内容正文:
练案数学九年级上册QD
2.2
30°,45°,60°角的三角比
3.在△ABC中,若∠A十∠C=150°,则cosB
(仑知讽梳理
的值为
30°,45°,60°角的三角比
4.计算:
(1)sin30°+cos45°;
锐角a
三角比
(2)cos30°·tan30°-tan45°;
30°
45°
60°
(3)sin60°+cos260°;
sin a
)
2sin45°+sin60°.cos45.
cos a
tan a
特别提醒:(1)当a为锐角时,正弦值sina,正
切值tanx随a的增大而增大,余弦值cosa随a
知识点②>由特殊角的三角比求锐角的度数
的增大而减小
(2)当∠A,∠B都是锐角时,若sinA=
5.已知在R△ABC中,∠C=90°,IanA=
3
sinB或cosA=cosB或tanA=tanB,则
则∠B的度数是
∠A=∠B.
A.30°
B.45°
C.60°
D.75
口口寒部现周练
6.(2022肥城质检)在△ABC中,∠C=90°,AB=
√6,BC=√3,则∠A的度数为
(
知识点①特殊角的三角比
A.30°
B.45°
C.60
D.75
1.在△ABC中,∠A=105°,∠B=45°,则tanC
的值是
(
7在△1x市,若∠A,∠B满足msA到十
A司
取9
(1-tanB)2=0,则∠C的大小是
8.在△ABC中,∠C=90°,AC=5√2,BC=5√6,
C.1
D.5
求∠A和∠B的度数.
2.(2022高青二模)如图,以O为
圆心,任意长为半径画弧,与
射线OA交于点B,再以B为
圆心,BO长为半径画弧,两弧
交于点C,画射线OC,则sin∠AOC的值为
A
B.③
3
D③
24
第2章解直角三角形
15.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=45°,
人入能力提升练
AC的垂直平分线分别交AB,AC于D,E
9.如果一个三角形三个内角度数的比为
两点,连接CD.如果AD=1,求tan∠BCD
1:2:3,那么这个三角形最小内角的正
的值
切值为
(
A.3
B司
C.3
3
10.在Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=
2,那么
sinA的值是
A号
c
D.2
11.菱形OABC在平面直角坐标系中的位置如
马素养优练
图,∠AOC=45°,OC=√2,则点B的坐标
16.(核心素养一数学抽象)先填空,再按要
为
求答题:
A.(√2,1)
B.(1,√2)
(1)计算(只要求填写最后结果):
C.(√2+1,1)
D.(1,2+1)
sin230°+c0s230°=
68
sin245°+c0s245°=
S
sin60°+c0s260°=
第11题图
第12题图
观察上述等式,猜想:对任意锐角A,都有
12.(2022郓城质检)把一块直尺与一块三角板
sin2A+cos2A=
如图放,若n∠1=号,则∠2的度数为
(2)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,根据
三角函数定义尝试证明你的猜想.
(3)已知0°<∠A<90°且sinA·cosA=
A.120°B.135°C.145°
D.150°
13.已知tan(a十l5°)=√3,则tana的值为
是,求snA十osA的值,
141已知3是锐角,且sin(g叶159=,计
算:v8-4cosB-tan45°+tan3+tan30°.
(2)若|2sinA-1|+(3tanB-√3)2=0,
∠A,∠B为锐角,求∠A+∠B.
25p素养培优练D素养培优练
(2)解:如图。△CDE与△CAB不是位似图形.2.230°,45°,60∘角的三角比s解。130^∘+co:
10,解:1)m30+Co830=1;2.解:(1÷2m30^∘30=2×7×4-4^0=4
·知识梳理
2sin22.5^∘cos22。5≈2×0.38×0.92≈0.7,
”观察上述等式,猜想:对任意锐角A,都有sinA+cos*A=1.sn45^∘=7^2≈0.7,
第2章解直角三角形基础巩固练(2)由勾股定理,得a^2+b^2=c^2
1.B2.D32~su*A+csA=-+”-+2==1.
∴2sin30^°cos30^°=sin60^°,
2sin22.5cos22.5=sin45°
2.1锐角三角比
。解:1)原式=_5+4-+互
(3)∵sin-A+cos^’A=1,―(2)由(1),可知一个角的正弦与余弦积的2倍,等于该角
D知识梳理
∴(sinA+cos A)-2sinA·cosA=1.的二倍角的正弦值。
(2)原式=_4×-1=_1-1=-_2又sin A·cos A=2(3)答案不唯一.
(2)正弦余弦正切3)原式-(;)+(_ξ)-1
∴(smA+csA)^∘=2sinA·cosA+1=器
二…a11^’ms15^5≈