山东省临沂市蒙阴县高都镇中心学校2022-2023学年七年级上学期10月月考生物试题

2022年10月阶段性检测 七年级生物 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。 注意事项：1答题前先在答题纸上将自己的姓名、班级、准考证号及座位号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号对应涂好。2.请将答案涂写在答题纸上! 第I卷 选择题 一．选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合要求。每题2分，共50分） 1、下列属于生物的是（ ） ①杨树　②蘑菇 ③珊瑚　④珊瑚虫　⑤冬眠的蛇　⑥恐龙化石 A.①②④⑤　 　B.①③④　 　C.②③④⑥　　 D.②⑤⑥ 2、关于生命现象与生物特征的对应关系，下列表述错误的是（ ） A. 绿色植物利用根吸收水分和无机盐—生物的生活需要营养 B. 鲸需要时常浮出水面进行换气—生物能进行呼吸 C. 含羞草受到触碰叶片合拢—生物能排出体内的废物 D. 猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫—生物具有遗传和变异的特性 3、下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（　　） 选项 诗词 生物特征 A 梁上有双燕，翩翩雄与雌 能繁殖 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 生长发育 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物 A B. B C. C D. D 4、下列有关生命的特征、生物与环境的关系，叙述正确的是 A.生物除病毒外都能生长和繁殖 B.变黄的树叶能够从树枝上脱落下来，说明植物能够排出体内废物 C.“草盛豆苗稀”反映的是非生物因素对生物的影响 D.“大树底下好乘凉”说明环境影响生物 5、“冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是 A. 温度和光照 B. 温度和水分 C. 水分和土壤 D. 光照和水分 6、下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是（　　） A．仙人掌的叶退化成刺 B．莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔 C．蚯蚓可以疏松土壤 D．南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚 7、民间素有“惊蛰雨雷，小麦成堆”的农谚。我市今年春旱严重，由此对农作物产生影响的非生物因素是（ ） A. 水分 B. 阳光 C. 空气 D. 温度 位置 黄粉虫 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 15℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 黑暗 30℃ 适宜 8、下表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但不够完善,下列对该实验设计的修改方法中,正确的是 A.左右两侧都应保持在阴暗环境中 B.左右两侧黄粉虫的数量20只改为1只 C.左右两侧温度都应保持在30℃ D.左右两侧湿度可以不同 9、下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（ ） 选项 诗句 影响因素 A 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 温度 B 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 光照 C 种豆南山下，草盛豆苗稀 土壤 D 随风潜入夜，润物细无声 水分 A. A B. B C. C D. D 10.当气温骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，但有些同学虽然也未添加衣物却并没有感冒。对这两种现象，下列说法正确的是（　　） A. 前者说明生物影响环境，后者说明环境影响生物 B. 前者说明环境影响生物，后者说明生物影响环境 C. 前者说明环境影响生物，后者说明生物适应环境 D. 两种现象都说明生物适应环境 11、生物既能适应环境，也能影响环境。下列不能体现生物适应环境的是（ ） A. 仙人掌的叶变成刺 B. 冬天青蛙钻进泥土中冬眠 C. 肥力充足，小麦生长旺盛 D. 北方多种树木入冬自动落叶 12、下列有关说法，错误的是（　　） A. 云蒙湖可以看作一个生态系统 B. 土壤→草→虫→鸟，表示一条食物链 C. 植物是生态系统中的生产者 D. 食物链不仅表示生物之间的食物关系，也与能量流动有关 13、下列能正确表示食物链的是（ ） A．阳光→草→食草籽鸟→鹰→细菌、真菌　 B．蘑菇→野兔→狐　 C．草→食草籽鸟→鹰→细菌、真菌　　　　 D．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 14、如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（　　） A. 甲表示生产者，主要是绿色植物 B. 乙表示消费者，包括人和各种动物 C. 丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物 D. 甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统 15、在陆地生态系统中，