内容正文:
广东中考古诗文
第一部分 古诗词精析精练
八年级上册古诗词赏析
2
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
傍晚,我伫立在东皋村头怅望,徘徊不定,不
知该归依何方。
树树皆秋色,山山唯落晖。
每一棵树都染上秋天的色彩,每一座山峰都涂
上落日的余晖。
27
野望 (唐·王绩)
诗歌背诵
牧人驱犊返,猎马带禽归。
牧人驱赶着牛群回家,猎人骑着骏马带回猎物。
相顾无相识,长歌怀采薇。
大家相对无言、互不相识,我心情郁闷,于是
长声歌唱《诗经》中的“采薇采薇”。
■东皋薄暮望,徙倚欲何依。
“望”字点题,交代时间、地点,以及人物心情。“徙倚”即徘徊,写出人物内心的苦闷和矛盾,“欲何依”化用曹操的诗句,表现诗人想在政治上有所作为,却始终不得志的迷茫和失意情绪。
名句赏析
■树树皆秋色,山山唯落晖。
远景、静态描写,侧重宏观描绘恬淡自然的田园景物,寓情于景,进一步渲染诗人的孤寂苦闷的心绪。
■相顾无相识,长歌怀采薇。
夕阳下景色的宁谧,农人们归家的喜悦,都冲淡不了诗人心头的忧郁,只好向先贤那里寻找慰藉,放声高歌,怀念古时候的隐士。
(1)易错字特训:东____薄____望
____倚欲何依 山山_____落晖
(2)易错字:皋(√)→高(×) 薄(√)→簿(×)
徙(√)→徒(×) 倚(√)→依(×) 依(√)→倚(×)
唯(√)→惟/维(×) 晖(√)→辉(×)
犊(√)→读/渎(×) 禽(√)→擒(×)
顾(√)→故(×) 薇(√)→微(×)
备考提示
皋
暮
徙
唯
(1)《野望》中以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是:____________,____________。
(2)《野望》中引用典故,表现诗人在现实中找不到相知的朋友,内心苦闷惆怅的诗句是:
____________,____________。
理解性默写
牧人驱犊返
猎马带禽归
相顾无相识
长歌怀采薇
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
仙人已经骑着黄鹤离去,此地只剩下空荡荡的一座黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
黄鹤飞走再也没有回来,千百年来只看到天际悠悠的白云。
28
黄鹤楼 (唐·崔颢)
诗歌背诵
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
晴日下的原野和汉阳的树木格外分明,鹦鹉洲上,芳草十分茂盛。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
在夕阳中远眺,何处才是我的故乡?
一片雾霭笼罩江面,使我愁思无限。
■晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
实写登楼所见之明丽景色,使诗人从怀古之思回到现实中来。这两句境界阔大,色彩鲜明,对仗工整,富于音乐美,并为引发诗人的乡愁做了铺垫。
■日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
运用设问的修辞手法,诗人凭栏远望,故乡却为暮霭所隔,望不可见而生无限愁思,表达出游子思乡心切的情感。
名句赏析
(1)易错字特训:晴川_____ 芳草________
鹦鹉_____ 日_____乡关
(2)易错字:昔(√)→夕(×) 已(√)→己(×)
返(√)→还(×) 悠(√)→幽(×) 历(√)→厉(×)
萋(√)→凄(×) 洲(√)→州(×) 暮(√)→幕(×)乡(√)→相(×)
备考提示
历历
萋萋
洲
暮
(1)《黄鹤楼》中记叙神话传说,抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑变化的感慨的诗句是:______________,
____________________。
(2)《黄鹤楼》中情景交融,道尽诗人无限思乡之愁的诗句是:________________?________________。
理解性默写
黄鹤一去不复返
白云千载空悠悠
日暮乡关何处是
烟波江上使人愁
单车欲问边,属国过居延。
我轻车简从要去慰问边关守军,途中经过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
像飘飞的蓬草一样飘出了汉地的关塞,又像北归的大雁一样飞进了北方的天空。
29
使至塞上 (唐·王维)
诗歌背诵
大漠孤烟直,长河落日圆。
大漠里一缕烽烟笔直向上,圆圆的落日落入长长的黄河中。
萧关逢候骑,都护在燕然。
在萧关我遇到了出外侦察的骑兵,得知都护还在燕然的边防前线。
■征蓬出汉塞,归雁入胡天。
诗人以“征蓬”“归雁”自比,既言事,又写景,即景生情,传达出漂泊无定的内心感受。
■大漠孤烟直,长河落日圆。
以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光,意境雄浑、视野开阔,被王国维赞为“千古壮观”的名句。
名句赏析
(1)易错字特训:过居____ 征____ 归____
____关
(2)易错字: 延(√)→廷(×) (√)→篷/逢(×)雁(√)→燕(×) 萧(√)→箫/潇(×)
候(√)→侯(×) 燕(√)→雁(×)
备考提示
延
蓬
雁
萧
(1)《使至塞上》中运用比喻的修辞手法,表达诗人惆怅、