习作：介绍一种事物（教学课件）-【上好课】 五年级语文上册部编版

介绍一种事物 五年级语文上册部编版 习 作 同步精品·上好课系列 1 任务一：启发思路，确定内容 2 任务二：整体构思，拟定提纲 3 任务三：搜集资料，完成习作 4 任务四：自评互改，完善习作 目 录 CONTENTS 启发思路，确定内容 学 习 任 务 一 课文回顾 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴 灯 扫地机器人 溜溜球的玩法 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图 选题指导 题目对你是否有启发？说一说你的发现。 与植物有关 菊花 热带植物大观园 种子的旅行 与物品有关 与美食有关 与动物有关 火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物 其他的内容 生活中常见的事物 新奇、有趣的事物 感兴趣的事物，如火星的秘密 某类事物的某一个部位 某一种事物的制作或使用方法 模拟事物的口吻 选题指导 整体构思，拟定提纲 学 习 任 务 二 说明文 事物说明文 事理说明文 松鼠 太阳 风向袋的制作 怎样泡酸菜 重点应介绍事物的特征 重点应该介绍流程或原理 方法指导 习作提纲 你准备从哪几个方面介绍你选择的事物呢？列出提纲在小组内互相交流交流吧！ 任务提示 习作提纲 题目   介绍内容 我准备从几个方面介绍或几个步骤介绍 我想用的说明方法 第一     第二     第三           习作提纲 要点提示 ①选择介绍的几个方面，要能够表现这种事物的特点。 ②介绍的几个方面要按照一定的顺序表述，不能交叉重复，要做到有条理。 习作提纲一 题目 扫地机器人 介绍内容 我准备从以下四个方面介绍 我想用的说明方法 第一 形状构造：贴边感应条、灰尘传感器。 打比方 举例子 列数字 第二 操作方法：操作面板、设定时间、按开始键。 第三 清扫功能：沿边清扫、分区规划、全部覆盖。 第四 其他功能：自动续航、规避障碍。 提纲示例 习作提纲二 题目 怎样泡酸菜 介绍内容 我准备从以下四个步骤介绍 我想用的说明方法 第一 准备材料：盐、大青菜和坛子。 打比方 列数字  第二 晒干青菜、洗净撒盐。 第三 揉出水分，放进坛子。 第四 挤紧青菜，封坛压实。 提纲示例 习作提纲三 题目 种子的旅行 介绍内容 我搜集到的种子旅行的四种方式 我想用的说明方法 第一 弹射，如豆类植物。 打比方 列数字 举例子 第二 漂流，如椰子。 第三 粘附，如苍耳。 第四 借助外力，如蒲公英借助风力。 提纲示例 搜集资料，完成习作 学 习 任 务 三 搜集资料 根据自己的选定的事物，以及要介绍的内容，可根据写作提纲搜集资料，可以搜集实物、图片、视频和文字等。 第一步 对搜集到的实物、图片进行仔细观察；文字资料进行筛选和整合，记录重要的有用的信息。 第二步 抓住事物的典型特征，运用多种说明方法进行具体详细的描写。 第三步 从哪几个方面 使用什么说明方法 需要哪些观察和资料 风信子的叶子 摹状貌 搜索图片观察 风信子的花朵 列数字 搜索图片观察 名字的由来 引用 搜索百科资料 说明对象：风信子 介绍事物特点时，要分几个方面 搜集资料 分几个步骤 使用什么说明方法 需要哪些观察和资料 制胎 作比较 搜索百科资料 掐丝 点蓝 举例子 观看相关视频 烧制 打磨 打比方 搜索百科资料 说明对象：泰蓝制作 介绍某种做法时，要分几个步骤 搜集资料 请同学们结合自己搜集到的资料，根据提纲完成习作“介绍一种事物”。 完成习作 ①写清楚事物的主要特点 ②试着用上恰当的说明方法 ③可以分段介绍事物的不同方面 要点提示 自评互改，完善习作 学 习 任 务 四 自读自改 默读自己的习作，对照要求修改习作。 读：默读自己的习作。 画：用红笔勾画出体现习作标准的句子。 评：你觉得自己能得几颗星？ 修改要求： 自读自改 评价标准 评价要求 自评 互评 能抓住事物特点 ★★★ ★★★ 能分段介绍事物的不同方面 ★★★ ★★★ 能恰当地使用说明方法 ★★★ ★★★ 互评互改 小组成员之间交换作文，根据“评分标准”相互批改。要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。 小组内交换习作，对照标准进行评改。 交流分享 根据小组内提出的修改意见，修改完善自己的习作，然后在小组内分享交流，每个小组推选一篇优秀习作。 评选要求 介绍一种事物 说明文 课堂小结 抓住事物鲜明特点 恰当使用说明方法 分段介绍不同方面 学好语文，快乐成长！ 五年级语文上册部编版 $