2.2 整式的加减-2022-2023学年七年级上册初一数学【导与练】初中同步学习（人教版）

(s)|号-(4)号×(43新知应用2.673-1-3.解：5xy^2-[3xy2-(4xy-2x2y)]+2x y-xy^2 -7×51×w 新知应用-5ry^′(3ry′4xry^2-2xy)+2x2yxy _5， 探究问题2 1.A、2.4～工y-3xy^2+4xy-2z-y+2x^2y-xy 探究问题2=5xy， -5-16--1 知识点三新知应用__新知应用 12.c13.百万14.③5 解：(1)系数为行，次数为6. 解：(1)2x^2-3x+4x^1-6x-5=(2x^3+4x')+5 思想方法突破_（-3x-6x)-5=6x^2-9x-5.第3课时ⅳ整式的加减 类型一__ 1.D2.B（2)系数为号^π，次数为2. （2)a^2-2ab-2ba-3a-5+2a=a^2+(-2ab+要点概览 去括号同类项 2kα)|(-3a2a)|5=a^2-a5。 探究新知_ 课堂练习 课堂练习。探究问题1 3，解：(1）由数轴可得a是负数。b是正数，是D2。1 正数． （2)如图所示：第2课时。多项式 1.C （1)(2x-3y)-(5x+4y）2x-3y+5x+4y a-e-t o-bc-a→要点概览_2.解：1)号m^2-2m-_5m^2+6m-5=-m^2-4m+ （3)①-a②b③c④-a③b⑥c1.1)单项式（2)项常数项（3)次数最高项-6．（2)(5x+4y)（2x3y）5x+4y2r+3y （4)因为|a|-5.5.|b|-2.5，c-5，2.单项式多项式当m-2时，-m2+4m-5--2^2+4×2-5-3x+7y 新知应用 。所以a=5.5，b=2，5·c=5． 探究新知 类型二 c2.A- 探究问题1-8x^2-Ay^2-9y^2+6x^2 真题演练_-―2.x=53x﹖1-b=三=14x^2-13y． 1.B2.C3.D4.0新知应用 （2)2(-4y-3)-(-5y-2) 5.解：1)！3|+(2)°-3+4-7．解：1)各项分别是2m'、三m，号次数是4.-4时2一品×3×(—4)-—1δy＋6―5y+2 第2课时。去括号____ （3)-a^2b+(3ab^2-a^∘b)-2(2ab^3-a^2b) (2)2∘×(-2+1)÷(1-3)(2)各项分别是a^2，-2a'b，aF3b^，次数是3. 要点概览--a'b+3ab^2-a^2b-4ab^x+2a^2b =8×_2÷(-2)探究问题2 （1)相同（2)相反一ab'． -4÷(-2)--2.s^πa^′5ab（gπa^’+÷ab) 探究新知探究问题2﹒ 6.解：(1+4-3+6-8+9-2-7-1-0新知应用 答：小王在C站出站。（15%a40%b） 探究问题1xy-2xy+3yx^2+3ey-xy+3yx-3xy^2 (2)|-4|+3|+＋6|-|8|+|-9|-课堂练习 1.228ε11-13-133xy+3y3x^’ay’-3’y w3×(-) -1° |-2|+|-7+|+1|=40(站)，1.0或83.(1)3-x新知应用 40×1.2-48(km)。2.解：1)0.8×[10y+20(x-y)元。 （2），。x解：1-2(a-s5)-(a+=v)+1 答：小王志愿者服务活动期间乘坐地铁行进的2）当x=54.y=16时， 总路程约是48km。 第二章―整式的加减 0.8×[10y+20(x-y)](3)-3+x～ =0.8×[10×16│20×(54-16)](4)-2+3^x --3a+_3^”+1， 2.1整式=736(元)． 新知应用 第1课时ⅳ单项式 2.2ⅳ整式的加减 （1)a|2（2)x（3)-3a^3|2a-8当a=2.b=÷时， 要点概览第1课时ⅳ合并同类项探究问题2 _(1)数或字母“数字母(2)数字因数（3)字符要点概览2(3a+2b)-(a-2b)5a+8b(5a+6b）3a|_3^”11 的指数1.字母-指数同类项32-8a-8b32-8a-8b -sx2+_3^×(-)++ 探究新知2.同类项-和不变新知应用_ 探究问题1。探究新知（2m-6n）=-6+3+1 1.3a-2b(3a-2b)探究问题1课堂练习。 2.20%a（a│20%a）（1Ⅰ20%)a1.23是_1.B2.(2-m) -91--92- 探究问题3 当x-一2.y-一3时，原式-（一2）X(一3)-6. 新知应用 新知应用 (10a-5b)(6a+5b-2c)(10a+5b)-(6a 知识点四 解：(1)合并同类项，得3m一5， 5b+2c)(16+106+2c)(10a+56)-(6a- 9.A 探究问题3 系数化为1，得m=寻 5b+2c)(4a-2c) 10.解：1)s=ba·2a是(a12a)6- (x+4)(15-3)15.x