内容正文:
5.解:设甲款积木的进价为每盒x元,乙款积木的送价为每
Ax6.x-15=15
课堂练可
盒y元,
10x=30,
1.c
极据题唐,得/1红|6y=31.
5.x16y=35.
-y-720.
恐据题意.得{4x-80)+21.5y120)一2640.
x-3.
2.解:①×3,得9x+12y-30.③
把x-3代入③,得y-1.
②×4,得16x一12y-20.①
解方程组,得=4
{y2.5.
第2课时
代入法解二元一次方程组
所以=3,
③-④,得25x-50.x-2.
所以3x十53y一24.5t
要点概览
y1.
把x一2代入①,得y-1
答:3辆大货车与5辆小货车一次可以运货24.5t.
1.消元二元·元
第3深时加减法解二元一次方程组
所以2=2.
第2课时配比、配套及其他问题
iy=1.
2.代入代入消元法代入法
要点概览
要点概览
探究新知
1.相加相减加减法
3,解:联立方程组5工2y-得,
1.质出
r-y=-1
{3y=-2.
探究问题1
2.代入加域消心
探究新知
1.解:第一步:在①中,用含x的代数式表示y为y=22
探究新知
二2代入(1)z+43,得183,k-12
探究问题1
x.③
探究问题」
所以夷的值为12
解:(1)填表下:
第二步:把G)代入②,得2x十(22-x)-40.
总考1:答:方程组(1)的两个方程中,y的系数互为相反
3.4二元一次方程组的应用
甲种原
乙种原
所配浅的
第三步:解这个一元一次方程,得x一18.
料出吕
料yg
营养品
数.①十②可消去未知数y,得4x12
第四步:把x=18代入③可求得y=4.
第1课时比家积分、行程及其他问题
所含张白质单位
0.5
0.7y
35
已考2:答:方程组(2)的两个方程中,x的系数相等,①
这样能求得,y的值,也就是求得方程组的解」
②可消去未知数.x,得5y=5.
要点概览
所含铁质/单位
0.4y
40
2.解:由②,得x=一15-4y.G③
思考3:答:这两个方程中没有同一个未知数的系数至为
(4)一元一次方程组
把③代入①,得3(-15-4)-5y-6.
探究新知
(2)根据题意,得
0.5x+0.7y=35,
解得
x=28,
相反效或相等,不能直接加减这两个方程消去一个未
x10.1y=10.
3=30.
解得y一3.
效.,呆先消去x.可以①X5②X3:如果先消去y,可
探究问题1
答:每鬓甲种原料28g、七种原料30g恰能满足病人
把y=-3代入③,得x=一3.
以①×3+②×2.
解:设这个队胜x场,负y场.
的需要.
所以了2=一3,
新知应用
1y--3.
根据题意,得=16,
新知应用
1.c
2.x-y=25.
1.C2.A
新知应用
探究问题2
2.解:①②,得25y=5y=5
解方程纽,禄=9.
iy-7.
解:设需安排x名工人加工大齿轮,y名工人加工小齿
探究问题2
把y-号代入①,得5x-3=1=
答:这个队胜9场,负7扬
轮,则一天生产的大齿轮为16x个,小齿轮为10y个
解:把x=2,
:y1代入方程组
axtby=3,
新知应用
一y得
2
1.3
根据题意,得十y=85,
3×16.x-2×10x.
2a+b-3
所以
2解:设答对一道题得x分,答错或不答一道题扣y分,根
解方程组,得/七-25.
a12b=7.
据题意得
y-60.
14x-(20-14)y=58.
答:需安排25名工人加工大齿轮,60名工人加工小齿轮,
探究问题2
11z-(20-11)y=37.
才能使每天加工的大、小齿轮刚好配套.
解方程组,
解:法一(主元法)
1=
解方程组
解方程纽,得-5,
新知应用
2.
1C
所以6a-366×(-号)+3×号9.
答:答对一道题得5分,答错或不答一道题扣2分
2.解:设应词至甲地段x人,调至乙地段y人,根据题意,得
1x十2y=n,
{y=2m十4.
探究问题2
,xy=29,
新知应用
把x=一3m1-8,y=2m|1代入y=-1,
解:设的速度是km/h,乙的速度是ykm/h
1y=9.
1.5
得(-31-8)(2m11)=-1.
2.解:分别把x=1x=1
根据题意、列方程组,得
:2x2y=20.
答:应调至甲地段20人,则调至乙地段9人。
解得1一3.
2x-2=2.
课堂练习
1=2.1y=3,
法二(消元法)
解方程组,得{x=反5,
110
代入方程十y-1,得
由x十y=一1,得=-1-y③
y=4.5.
2.解:设制作竖式纸盒x个,横式纸盒y个,
答:甲的速度为5.5km/h,乙的速废为4.5km/h
一m-2n,1解得
把③分别代入①②,得
3(1y)153=m
2=”1,
新知应用
根据道意,得x+2150,
4:x+3y=300