内容正文:
第10讲 解决问题的策略(讲义)
小学数学三年级上册易错专项练(知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练)
解决问题有两种分析思路。
思路一:从条件出发,根据已知条件逐步解决问题。
思路二:从问题出发,根据要解决的问题需要什么条件,看条件是否具备,如不具备,先求出间接条件,再解决问题。
1. 把条件用示意图表示出来,可以帮助理解数量间的关系。
2. 解决实际问题时,除了要弄清题中每个条件的含义,还要看清要求的问题,可以从条件出发,确定先算什么,再算什么,直到求出最终的问题。
【易错一】小娟练写毛笔字。她第一天写了32个大字,以后每天都比前一天多写3个。她第4天写了( )个大字。
A.35 B.38 C.41 D.44
【解题思路】已知第一天写了32个字,以后每天都比前一天多写3个,据此先求出第二天写了多少个字,再求出第三天写了多少个字,最后再求出第四天写了多少个字。据此列式解答。
【完整解答】根据分析可得:
第二天:32+3=35(个)
第三天:35+3=38(个)
第四天:38+3=41(个)
故答案为:C
【易错点】本题的关键是读懂题意,理清题中的数量关系,再确定先算什么,最后再算什么。
【易错二】一盒牛奶连盒共重450克,小伟喝了半盒牛奶后再称,重250克,空盒重( )克。
【解题思路】根据题意,先求出半盒牛奶的质量,即:450-250=200(克),再用250减去半盒牛奶的质量,就是空盒子的质量。
【完整解答】450-250=200(克)
250-200=50(克)
所以,空盒重50克。
【易错点】找出半盒牛奶的质量,是解答此题的关键。
【易错三】甲、乙两地相距495千米,一辆汽车从甲地开往乙地,根据下图中的信息,计算这辆汽车还要行驶多少千来才能到达乙地?
【解题思路】要求这辆汽车还要行驶多少千米才能到达乙地,就是求剩下路程。根据题图可知,剩下路程比已行路程多55千米,已行路程与剩下路程的和等于全程,即495千米。用全程加上剩下路程比已行路程多的55千米,求出2个剩下路程,再除以2,即可求出剩下路程。
【完整解答】(495+55)÷2
=550÷2
=275(千米)
答:这辆汽车还要行驶275千米才能到达乙地。
【易错点】本题考查和差问题,即已知大小两个数的和与它们的差,求大、小两个数的问题。解答方法:小数=(和-差)÷2,大数=(和+