第二章 声音与环境-2022-2023学年八年级上册初二物理【导与练】初中同步学习课堂十分钟过关检测（粤沪版）

参考答案 第章 龙进物理世界 3.2探究光的反射规律 1.1希望你喜爱物理 1.D2.A3. 1.刘刻所小 1.2测量长度和时间 1.2.A3.B 1.B1.355.16.55cm16.11cm 1.3长度和时间测量的应用 1.42.C:3.0-50tmL10 77777777777777 1.5.000.25 5.(1)=(2)不能·平面内 5.(1)cm m dm (2)D (3)川逆的 1.4 尝试科学探究 3.3探究乎面镜成像特点 1.B2.C3.14.B ō.弹黄将求弹起高度与小球的质卡 1.D2.A3.3.2不变 方关吗 4,大玻璃板光 第二章声普与环境 5.如图所示 2.1我们怎样听见声音 1.C2.D3.水笄水帘气 1.弦空气柱 5.(1)振动把苦义的檄小振动放人 振动(2)空气(3)体 6.(1)规条并确定像的位置2m 2.2我们怎样区分声音 (2)像和物大八阳等(3)玻璃板后：面 1.D2.A3.A1.D5.高 的骑烛无法和像声合(4)将对应的 像点和物瓜相连，判断连线是台和锁 2.3我们怎样区分声音（续） 山哲垂直，测！像甄和物F并送 1.C2.A3.C4.②④①③ 比较 5.音色吭度 2.4 让声音为人类服务 3.4探究光的折射规律 1.42.D3.(乙)（甲） 1.B2.C3.②)折射 4.超次5.传滔人耳 4.30」增人 第三章光和眼峙 5.如图所示 3.1光世界巡行 竿气 1.B2.D3.A1.C 5.长度3X10 水 6.红不能 29&第二章声音与环境 2.1我们怎样听见声音 1.流显落在地球上会尘巨大的声，但它落在刀球上，即使宇航员就布 附近也听不到声片，这是闪为 () .月球表而受到魔山时不发声 B.撞山声太小，人耳九法听到 C.月球表面没空气，声音无法传播 D.撞击月球产牛的声音速度很慢 2.关市现象，下刿说法正确的是 () A.方齐在真空中的传择速度是最快的 3.只岁有障碍物，人4就一定能听到回市 (:.只要物体在版幼，人就能听到声产 I).一切发声的物体都在：版动 3.(教材P29T2政编)甲同学布一根很长的白米水管的一删敲一下水管， 乙同学在一听到三下敲击声，第一次听到的户音是从 传 播来的，第二次听到的声音是从 传播来的，第三次听到的声 音是从 传泽来的。 4.小提琴发山声齐，是山 的振动；箭了发赤音，是山 的振动 5.如图所示，是深究声现象时常用的装置 正2 (乙 (1)如图（甲）中，敲击济义时乒.斥球被筑起，这个实验现象说明发市的 物体布 。乒斥球在实验中的作川是 当他州于挥紧音叉时，发声就停止了，这说明 停止，发声停止 (2)如（乙）巾，敲击边音叉，左边完全柑同的音叉把球弹起，这个 验现象说明 能传户。 (3)完成以【探究实验后，老帅计学们敲桌了的端，耳朵贴紧桌了 的另一端，同学发现能听到很响亮的声济，这说明了 也可以 传声。 ；4 2.2我们怎样区分声音 1.某种昆山的翅膀在Ⅰ分钟内振动600次，其频率是（） A.600TIzB。60IIz c.6IIz D.10Iz 2.(教材P34T2改编)要使二胡发出的声音的音调变高，应采取的办 法是（） A.把弦拉得紧些B.把弦放松些 C.增加发声部分的长度D.用更大的力拉二胡 3.如图是“探究影响产调高低因素”的实验装置，下列说法正确的是() A.多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 B.通过改变拨动钢尺的力度来改变钢尺振动频率 C.钢尺伸出桌面越长，振动越快 D.物体振动的快，频率高，发出声音的音调低 4.如图，把一个装有少量水的杯子放在桌面上，一只手按住杯子的底座， 将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音。下面关于 水杯发声，说法正确的是（） A.声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越小，音调越低 B.声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越大，音调越低 C.声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越小，音调越低 D.声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越大，音调越低 5.(教材P34T3改编)不带花蜜的蜜蜂飞行时越膀每秒振动440次，带花 蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声 比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡方音调_。 5cw 2.3我们怎样区分声音（续） 1.“小关，学去啦！”止在看书的小关听到声音就道是好删友小超在叫 他，小关判断的主岁依据是声齐的 () 1.许调 .响度 (.片色 ).频率 2.(教材P35活动1改编)先轻敲一下豉，冉川力被一下鼓，两次听到豉发 出的声音 () A.响变不同 B.音调不同 C.音色不同 D.以上者都有 3.两物休发的声并经过同个示波器业示的波形图如图听示。关」这 两个声音的对比，卜列说法正确的是 () () (乙 A.甲发出声音的响度较大，音