内容正文:
7.1.58307.58.105[例3]3min10s190
全书参考答案拔高培优[针对训练]
第一章走进实验室二1.测量真实2.不能减小3.平均值9.(1)米尺(2)皮卷尺(3)停表(4)刻度尺8.1s925992
1.走进实验室:学习科学探究
三1.(1)秒s2。停表章末知识复习第二章运动与能量
预习案
知识体系1.认识运动
探究点一①提出问题②分析论证③米④刻度尺⑤测⑥记预习案
1.(1)原因和规律观察(2)有规律地重复填一填
2.(1)仪器一测量(2)长度测量托盘天平和砝码时间1.0~10em1mm
⑦秒⑧停表-1.运动2.运动变化的规律
图说物理二,1.位置的变化2.曲线运动
温度电流表电压表弹簧测力计一圆盘测力计2.乙甲丙
1.分度值“分度值精度三1分子运动2.运动情况3.原子“原子
量筒量杯(3)实验的需要3.准确估读
3.提出问题制订计划进行实验[典例1]0~10不正确2.调零起始刻度探究案
探究案。[变式1]C3.设计实验,制订计划进行实验,收集证据探究点一
探究点二4.实验测量填一填:车位置
探究点一—个
[典例2]19.8219.425.0~10cm1mm刻度尺前面的刻度想一想:ABE
[典例1]C
[变式2]D6.零刻度线正对最小刻度值的下一位[典例1]A
[变式1]D
探究点三7.4.00cm14.00cm[变式1]C
探究点二_[典例3](1)30s1s0。2s15min1min0.5mins。0.5min0.1s探究点二
想一想:科学探究过程中,七个环节不一定全部经历,但提(2)1min4s或64s
实验突破想一想:因为分子在不停地运动,故打开酒精灯盖后,酒精分子
出问题,猜想与假设,实验探究和结论必须具有。有时七[变式3]2min24ss0。2
实验会运动到教室每个角落,所以教室会充满酒精的气味。
个步骤也不一定完全独立,有些过程可以合并在一起。训练案
1.降落伞在空中的滞留时间与什么因素有关议一议:分子很小,其运动无法用眼睛直接观察到,故眼睛看到
[典例2]提出问题一猜想与假设课时达标
2.降落伞在空中的滞留时间可能与伞的形状,伞的面积,伞的现象为宏观的机械运动,鼻子嗅到的为分子运动。
〔变式2]A1.B2.C3.B4.A5.C6D
的材料等因素有关[典例2]B
训练案7.A B
课时达标。
8.7.509.1.00228.73.控制变量法[变式2]C
10.(1)1mm(2)17.28cm(3)18.805em(4)18.82em[典例](1)刻度尺(2)1,^2(3)总质量(4)形状训练案
1.c2.D3,。B4.B5.B6.D
拔高培优(5)无关(6)有关(7)控制变量法课时达标
7.A BC,D
8.(1)苹果为什么会落下来(2)水面上为什么会产生倒影C(2)用铜丝绕圈总长度L_除以细铜丝的圈数重点突破1.B2.B3.B4.B5.B
_(3)壶嘴冒出的白气是什么
n,即得细铜丝的直径d=lx(3)ACD[例1]C6.位置静止7,pm机械运动
[针对训练]8.行星或电子都围绕一个中心旋转行星运动是宏观物体的
拔高培优3.活动:降落伞比赛
1.D2.B机械运动,电子运动是微观世界的运动
9.(1)灯每往返摆动一次的时间基本相同。预习案
~(2)伽利略提出的问题:假如吊灯受到强风吹动,摆得更高一一1.降落伞的形状或降落伞的面积或降落伞的伞绳I)gm(2)em(3)m(4)km拔高培优
__________
些,它每次摆动的时间还一样吗?作出的猜想:不论摆动的2.猜想与假设设计实验与制订计划[例2]D9.(1)红墨水,装有清水的水杯(2)把红墨水滴入装有
幅度大些还是小些,完成一次摆动的时间是一样的。二,控制变量[针对训练]清水的水杯中,水杯中的水会变红;该实验说明分子在
_(3)伽利略把铁块固定在绳子一端挂起来,并把铁块拉到不三,量程分度值量程量程分度值4.C5.C
同的高度让它开始摆动,用脉搏细心测定每次摆动的时间。2.零刻度线修正3.算一格舍去不计格数。正对刻度线5.252.运动的描述
2.测量:实验探究的重要环节
探究案7.不可能把纸拉直再测量长度,但卷成筒状的纸的横截面积是预习案
探究点由纸的厚度叠加而成的,所以要测出横截面积的大小和一张标准物标准物
预习案“[典例](1)A-C(2)AB(3)BD(4)cbad纸的厚度即可求出纸的总长度;(1)用刻度尺测出纸筒横截2.(1)没有发生变化(2)发生变化(3)参照物
-,1.(1)米m(5)控制变量法面积的半径R和卷轴的半径r_;(2)纸的厚度d已知,设纸的路程时间路程快时间短
2.刻度尺(1)②最小刻度值(2)①零刻度线量程训练案
宽度为c,根据体积关系可以列出Ld=(πR-x)·c,所以2.(1)路程时间(2)快慢
分度值②对齐有