第1节 光的直线传播（双基过关+考点突破）-八年级物理上册通关讲义（人教版）

第1节 光的直线传播 双基过关 知识点一、光源： 1.概念：正在发光的物体叫光源。 2.分类： （1）天然光源：自然界本身存在的光源。如太阳、萤火虫、水母、灯笼鱼等。月亮不是光源。 （2）人造光源：人为创造的光源。如点燃的火把、点燃的油灯、发光的手电筒、发光的电灯、发光的无影灯等。 3.理解：光源是指自身能够发光的物体，如太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源。有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其它光源发出的光，好像它们也在发光一样，不要误认为是光源，如月亮、所有行星和反光的镜子等。 基础自测： 1．下列不属于光源的是（　　） A．钻石 B．水母 C．太阳 D．发光的电灯 【答案】A 【解析】A．钻石本身不能发光，不是光源，故A正确； B．水母本身能够发光，属于光源，故B错误； C．太阳能够发光，属于光源，故C错误； D．发光的电灯能够发光，属于光源，故D错误。 故选A。 2．下列物体中属于光源的是（　　） A．月亮 B．发光的水母 C．关闭的电灯 D．璀璨的钻石 【答案】B 【解析】A．月亮是反射的太阳光，不是光源，故A不符合题意； B．水母自身可以发光，是光源，故B符合题意； C．关闭的电灯没有发光，不是光源，故C不符合题意； D．璀璨的钻石是反射的其它光，不是光源，故D不符合题意。 故选B。 3．下列选项中属于光源的是（　　） A．月亮 B．河水 C．平面镜 D．太阳 【答案】D 【解析】ABC．月亮、河水、平面镜本身不发光，它们只能反射光，所以，月亮、河水、平面镜不是光源，故ABC不符合题意； D．太阳本身能发光，所以，太阳是光源，故D符合题意。 故选D。 知识点二、光的直线传播 1.光的直线传播： （1）空气、水、玻璃等透明物质可以作为光传播的介质。 （2）光在同种均匀介质中沿直线传播。 （3）光在不同的介质或同种不均匀的介质中，不一定沿直线传播。 （4）说明： ①为了清晰地观察光在介质中的传播路径，实验应在较暗的环境中进行。 ②光沿直线传播时，“同种”和“均匀”两个条件缺一不可，必须同时满足。 2.光线： （1）概念：物理学中，通常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。 （2）画法：光线是实线，且表示光线传播方向的箭头一般画在直线的中间位置。 （3）模型法：通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为“模型法”，光线的引入应用了模型法。 （4）光线实际上是不存在的，是为了方便研究光的传播路径而引入的一种表示光传播径迹和方向的物理模型。 3.与光的直线传播有关的现象： （1）影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体背面形成的阴暗区叫影子。 图2 图3 （2）日食：如 图3所示，当月球绕地球转到地球和太阳之间，并且三者在一条直线上时，月球就挡住了射向地球的太阳光。由于光沿直线传播，在地球阴影区Ⅰ内太阳光完全照不到，就会发生日全食，阴影区Ⅱ内只有部分太阳光照射到，发生日偏食，阴影区Ⅲ内只有太阳边缘的光照射到，发生日环食。 （3）月食：如图4所示，当地球转到月球和太阳之间，并且三者在一条直线上时，地球就挡住了射向月球的太阳光。由于光沿直线传播，月球在阴影区的部分不能反射太阳光。月球在阴影区Ⅰ内时，我们能看到月全食，月球在阴影区Ⅰ与Ⅱ之间时，我们能看到月偏食 图4 图5 （4）小孔成像：如图5所示，从烛焰A点发出的光照射到纸板上，通过纸板上小孔的一束光沿直线传播，射到光屏的下部形成一个小光斑A'，同样，烛焰下部的B点发出的光通过小孔后，投射到光屏的上部也形成了一个光斑B'，烛焰上每个点也都有对应的光斑，这样便形成了一个相对于烛焰倒立的像，这就是小孔成像。 4.光的直线传播的应用： （1）站队列时，队列是否整齐； （2）利用激光引导开凿隧道； （3）射击瞄准； （4）木工检查木板是否平直 基础自测 4．2020年6月21日，我国境内观察到罕见的“金环日食”奇观，其光学原理与下列不同的是（　　） A．坐井观天 B．立竿见影 C．镜花水月 D．凿壁偷光 【答案】C 【解析】日食是月球转动到太阳和地球之间，在地球观察太阳，太阳光射出的光线被月球阻挡，地球上的人看不到太阳的全部，这是光直线传播的结果。 ABD．坐井观天、立竿见影和凿壁偷光都是光的直线传播形成的，故ABD不符合题意； C．镜花水月属于平面镜成像，其成像原理是光的反射，故C符合题意。 故选C。 5．小莉同学学习了光学知识以后，得出了以下几个结论，其中正确的是（　　） A．光总是沿直线传播的 B．光只有在真空中才沿直线传播 C．光在同种均匀介质中传播的路线是直的 D．光在不同介质里传播速度相同 【答案】C 【解析】ABC．光在真空和同种均匀介质中都沿直线传播，介质不同或同种介质但