第一章 第三节 区域联系与区域协调发展（Word教师用书）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修2（湘教版2019）

第三节　区域联系与区域协调发展 课程标准 核心素养 思维导图 结合实例，说明区域联系对于区域协调发展的重要意义。 1．结合材料，理解区域联系的方式，培养学生的区域认知能力。 2．运用资料，掌握区域协调发展的途径及意义。培养综合思维和地理实践力。 [对应学生用书P26] 1．联系形式：物质、能量和信息等形式。 2．区域自然地理系统的联系：通过大气环流、水循环、地质循环等，使岩石圈、大气圈、水圈和生物圈的物质和能量在区域之间运动和交换。 3．区域经济、社会、文化的联系 (1)联系形式：区域之间的经济、社会、文化，通过人口流动与迁移，商品、劳务和技术专利贸易，投资、金融期货产品交易，信息、通信、文化与学术交流等进行联系。 (2)突出表现：区域经济一体化和经济全球化。 [点拨]　区域经济一体化和经济全球化的联系 区域经济一体化是当代经济全球化的具体表现，是走向经济全球化的阶梯。区域经济一体化组织的扩大和各个一体化组织的联合，可以推动经济全球化的发展。经济全球化进程加快，一方面促进了资本、技术、劳务等各种生产要素在世界范围内的自由流动，进而推动世界经济的快速发展；另一方面又加剧了世界经济发展的不平衡性，形成了发达国家—新兴工业国家—发展中国家—最不发达国家，从强到弱的不均衡的经济链条。 1．意义：促进区域的协调发展，对于缩小区域差距，实现区域可持续发展，具有重要意义。 2．我国东、西部的经济合作 特点 内容 对口帮扶成效明显 使西部落后地区的经济快速发展，城乡居民收入明显增长 合作项目不断增多 西部地区招商引资发展较快，与东部地区的合作项目不断增多，西部地区实际引进的资金逐年上升。国家对西部地区的政策支持和投资力度加大 科技、信息和人才联系日益密切 在合作中，东部地区选派大批优秀人才支援内地，为西部地区的建设做出了重大贡献 在合作中相互发展，实现“双赢” 在合作中，东部地区企业在输出资金、技术、管理等的同时，也实现了与合作方的“双赢”，尤其是通过合作，西部地区丰富的自然资源得到了合理利用 [判断正误] 1．区域之间必然具有物质、能量、信息等形式的联系。(　　) 提示　√　区域是不可能孤立存在的，所以区域之间必然具有物质、能量、信息等形式的联系。 2．目前区域联系突出表现为区域经济一体化和经济全球化。(　　) 提示　√　随着区域之间、全球之间经济联系日益密切，区域联系突出表现为区域经济一体化和经济全球化。 3．经济全球化既是发展机遇也是新挑战。(　　) 提示　√　经济全球化给世界各国经济提供了良好的发展机遇，也给各国和地区提出了新的挑战。 4．区域协调发展不能解决区域发展差距问题。(　　) 提示　×　促进区域的协调发展，有利于缩小区域差距，实现区域可持续发展。 5．我国东、西部合作，只对西部地区有益。(　　) 提示　×　我国东、西部地区在合作中实现了相互发展。 [基础小题] 东亚共同体(又称亚洲共同体)，是地理位置邻近的东亚各国希望通过长期的相互合作和一体化进程而形成一个紧密整体。它建立在共同利益和地区认同的基础上，并非一个排他性的集团，也不针对任何区域外的国家。结合所学知识，完成1～2题。 1．下列有关东亚共同体的说法，正确的是(　　) A．其合作在国家主导下进行 B．是经济全球化的体现 C．通过地方政府的协商而形成 D．需要在世界范围内确立规范经济行为的国际规则 2．东亚共同体内的各成员国之间应(　　) A．消除贸易壁垒，保留非贸易壁垒 B．商品和资本跨国界自由流通 C．生产资料、信息等参与全球性配置与重组 D．逐步建立经济运行的全球机制 1．A　2．B　[第1题，东亚共同体属于区域经济组织，体现了区域经济一体化；它是以国家为单位的一种区域经济组织，其合作在国家主导下进行；选项D属于经济全球化的要求。第2题，区域经济一体化要求在区域内部逐渐消除成员国之间的贸易与非贸易壁垒；选项C和选项D均属于经济全球化的要求。] 读我国东、西部地区的经济要素流动示意图，完成3～4题。 3．箭头Ⅰ表示的是(　　) ①资金　②信息　③劳动力　④自然资源 A．①②　　　 B．③④　　　 C．①③　　　 D．②④ 4．实施西部大开发战略以后，东部沿海发达地区选派大批优秀人才支援内地属于(　　) A．对口帮扶 B．招商引资 C．科技、信息和人才联系 D．东部与西部地区企业的合作 3．B　4．C　[第3题，甲对应的城市数量少，属于我国西部地区；在我国东、西部地区的经济合作中，西部地区具有自然资源、劳动力优势，东部地区则向西部地区输出资金、技术等。第4题，东部沿海发达地区选派大批优秀人才支援内地，为西部地区的建设做出了重大贡献，这属于科技、信息和人才联系。] [对应学生用书P28] 探究　我国东、西部地区的经济合作