内容正文:
1.3 空间向量及其运算的坐标表示
1.3.1 空间直角坐标系
1.3.2 空间向量运算的坐标表示
课程标准
核心素养目标
1.在平面直角坐标系的基础上,了解空间直角坐标系,感受建立空间直角坐标系的必要性.
2.会用空间直角坐标系刻画点的位置.
3.掌握空间向量的坐标表示.
4.掌握空间向量的线性运算和数量积的坐标表示.
5.借助空间向量运算的坐标表示,探索并得出空间两点间的距离公式.
1.会求空间点、向量的坐标.(数学运算、直观想象)
2.能熟练进行空间向量坐标运算.(数学运算)
3.会用空间向量解决平行、垂直问题.(数学运算、直观想象、逻辑推理)
4.会用空间向量解决夹角、距离问题.(数学运算、直观想象、逻辑推理)
1.空间直角坐标系
(1)空间直角坐标系的定义:在空间选定一点O和一个单位正交基底{i,j,k}.以点O为原点,分别以i,j,k的方向为正方向、以它们的长为单位长度建立三条数轴:x轴、y轴、z轴,它们都叫做坐标轴.这时我们就建立了一个空间直角坐标系Oxyz,O叫做原点,i,j,k都叫做坐标向量,通过每两条坐标轴的平面叫做坐标平面,分别称为Oxy平面,Oyz平面,Ozx平面,它们把空间分成八个部分.
(2)画法:画空间直角坐标系Oxyz时,一般使∠xOy=135°(或45°),∠yOz=90°.
(3)右手直角坐标系:在空间直角坐标系中,让右手拇指指向x轴的正方向,食指指向y轴的正方向,如果中指指向z轴的正方向,则称这个坐标轴为右手直角坐标系.
(4)空间点的坐标表示:在空间直角坐标系Oxyz中,i,j,k为坐标向量,对空间任意一点A,对应一个向量,且点A的位置由向量唯一确定,由空间向量基本定理,存在唯一的有序实数组(x,y,z),使=xi+yj+zk.在单位正交基底{i,j,k}下与向量对应的有序实数组(x,y,z),叫做点A在空间直角坐标系中的坐标,记作A(x,y,z),其中x叫做点A的横坐标,y叫做点A的纵坐标,z叫做点A的竖坐标.
(5)空间向量的坐标表示:在空间直角坐标系Oxyz中,给定向量a,作=a,由空间向量基本定理,存在唯一的有序实数组(x,y,z),使a=xi+yj+zk.有序实数组(x,y,z)叫做a在空间直角坐标系Oxyz中的坐标,上式可简记为a=(x,y,z).
[微练1]已知A(2,3-μ,-1+ν)关于x轴的对称点是A′(λ,7, -6),则λ,μ,ν的值为( D )
A.λ=-2,μ=-4,ν=-5 B.λ=2,μ=-4,ν=-5
C.λ=-2,μ=10,ν=8 D.λ=2,μ=10,ν=7
[微练2]设{i,j,k}是空间向量的一个单位正交基底,则向量a=3i+2j-k,b=-2i+4j+2k的坐标分别是(3,2,-1),(-2,4,2).
2.空间向量运算的坐标表示
设a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3).
向量运算
坐标表示
a+b
(a1+b1,a2+b2,a3+b3)
a-b
(a1-b1,a2-b2,a3-b3)
λa
(λa1,λa2,λa3),λ∈R
a·b
a1b1+a2b2+a3b3
a∥b
a1=λb1,a2=λb2,a3=λb3,λ∈R(b≠0)
a⊥b
a1b1+a2b2+a3b3=0
|a|
cos〈a,b〉
[微练3]判断正误
(1)即使建立的坐标系不同,同一向量的坐标仍相同.( × )
(2)若a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3),a∥b,则==.( × )
(3)若A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),则||==.( √ )
[微练4](多选)已知向量a=(4,-2,-4),b=(6,-3,2),则下列结论错误的是( ABC )
A.a+b=(10,-5,-6) B.a-b=(2,-1,-6)
C.a·b=10 D.|a|=6
[微练5]与向量m=(0,1,-2)共线的向量是( D )
A.(2,0,-4) B.(3,6,-12)
C.(1,1,-2) D.(0,,-1)
[微练6]已知a=(2,1,3),b=(-4,5,x),若a⊥b,则x=1.
[微练7]已知A点的坐标是(-1,-2,6),B点的坐标是(1,2,-6),O为坐标原点,则向量与的夹角是π.
3.空间两点间的距离公式
设P1(x1,y1,z1),P2(x2,y2,z2)是空间中任意两点,则
(1)=(x2-x1,y2-y1,z2-z1).
(2)||=.
知识点一 空间点、向量的坐标表示
如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1的底面△ABC中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,M,N分别为A1B1,A1A的中点,以{, , }为单位正交基底,建立如图所示的空间直角坐标