第一单元 习作：猜猜他是谁-2022-2023学年三年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•三年级•上册•配人教版 课时学练测 习作：猜猜他是谁 2 1. 选定对象：选______________为写作对象。 2. 写好内容：抓住______________，从中选取____________写下来。 3. 注意细节：习作中不可以出现___________________。 审清题 熟悉的同学 特别之处 这个同学的名字 一两点 选好材 选定写作对象，观察他(她)，了解他(她)，想想他(她)有哪些令人印象深刻的地方，试着写一写。 1. 外貌：_______________ 2. 性格：_______________ 3. 爱好：_______________ 4. 品质：_______________ 略。 略。 略。 略。 列提纲 题目： ________________ 开头：开头反问，设置悬念 我会这样写开头：__________________________________ 主体： 确定写作内容(从哪些方面进行描写) 我会写这些内容：__________________________________ __________________________________ __________________________________ 确定写作顺序(由远到近、从上到下等) 我采用的写作顺序是：________________ 结尾：总结全文，写出感受，表达对同学的喜爱之情 我会这样写结尾：_＿＿______________________________ 猜猜他是谁 你知道我们班最让我们开心的人是谁吗 他脸上长有一颗黑痣，说话尖声尖气的，让人闭着眼都能认出他来，他总能找到让我们开心的话题 由远到近 他总是这样的令人开心，让人们喜欢 小妙招 1. 人物描写：通过对人物的外貌、神态、语言、动作、心理活动等描写来塑造人物。 2. 巧用修辞：运用比喻、对比等修辞方法，将人物特点写具体，让人印象深刻。 3. 注意观察：细心观察人物的一言一行，多接触，多了解。 好词句 妙语连珠 伶牙俐齿 结结巴巴 对答如流 出口成章 指手画脚 他大概是我们班最可爱的学生了。他的皮肤黑里透红，他的大眼睛一笑起来就眯成了一条缝。别看他胖，他的动作十分敏捷。他整天笑眯眯的，看到别人取得好成绩他总会笑眯眯地竖直大拇指说：“棒，真的棒！” 精彩示例 $