内容正文:
语文•三年级•上册•配人教版
课时学练测
第一单元
2 花的学校
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一、读句子,根据拼音写词语。
节日里,他们选择到 去 、
,他们 鼓励,
huāng
荒
yě
野
tiào
跳
wǔ
舞
kuáng
狂
huān
欢
néng
能
gòu
够
hù
互
xiāng
相
课时1
伸开 拥抱美丽的大 。
shuāng
双
bì
臂
zì
自
rán
然
二、(原创题)给加点的字选择正确的读音,画“√”。
1. 假(jiǎ jià)如你在这个假(jiǎ jià)期里勤学苦练,那么你的成绩一定会提高的。
2. 如果你无法分辨这件衣裳(cháng shɑng)质量的好坏,你可以向有经验的师傅请教。
·
·
·
√
√
√
5
三、根据课文,在正确的字下面画“√”,并用正确的字组词。
1. 阵(丙 雨 两) 组词:______ ______
2. 狂(欢 炊 欣) 组词:______ ______
3. (荒 慌 塃)野 组词:______ ______
4. (工 攻 功)课 组词:______ ______
√
√
√
√
下雨
雷雨
欢喜
欢乐
荒废
荒凉
功夫
功效
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四、照样子,写句子,并说说两个句子有何不同。
例:他们关了门做功课。
他们关了教室的门认真做功课。
雷云拍着大手。
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不同:______________________________________________
雷云高兴地拍着大手。
增加一些修饰的词语,可以使句子更加生动、具体。
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五、(原创题)读下面的句子,说说你想象到的景象。
1. 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
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读到这句话时,我仿佛感受到风正吹过荒野,并听到了风吹过荒野时发出的口笛声,这是一幅多么形象生动,富有情趣的画面啊。
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2. 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
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读到这句话时,我仿佛看到了急骤的风雨,听到了轰鸣的雷声。树枝在狂风下摇摇晃晃,绿叶在雷雨中簌簌作响。花孩子们用“电闪雷鸣”的方式展示着它们对雨的热烈欢迎。
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六、填空。
《花的学校》的作者是________诗人________。他曾获1913年诺贝尔文学奖,出版过《________》
《________》等五十多部诗集。课文选自他的散文诗集《________》。
印度
泰戈尔
飞鸟集
园丁集
新月集
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