第二单元 5 铺满金色巴掌的水泥道课时1-2022-2023学年三年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•三年级•上册•配人教版 课时学练测 第二单元 5 铺满金色巴掌的水泥道 2 一、（原创题）读句子，根据拼音写词语。 一块彩色的地毯 在 外的地上，地毯的上面 着落叶的图案，这些落叶看起来 得很不 ，像 地散落在地上一样，显得特别美！ 课时1 pū 铺 yuàn guī zé 院 qiánɡ 墙 píng zhǎn yìn 印 pái 排 liè 列 规 则 平 展 二、加部首组成新字再组词。 被捕 铺满 捕 甫 _____( ) _____( ) 铺 水泥 呢喃 泥 尼 _____( ) _____( ) 呢 棕色 淙淙 棕 宗 _____( ) _____( ) 淙 4 三、照样子，写词语。 1. 亮晶晶（ABB式） __________ __________ __________ 2. 金黄金黄（ABAB式） __________ __________ __________ 3. 闪闪发光（AABC式） __________ __________ __________ 红彤彤 胖乎乎 金灿灿 漆黑漆黑 雪白雪白 商量商量 炯炯有神 津津有味 恋恋不舍 5 四、运用不同的方法理解难懂的词语。 1. 每一片法国梧桐的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 结合上文“紧紧地粘在”可以知道“熨贴”的意思是( ） A. 完全妥当 B. 紧紧地贴住 2. 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 通过树叶落在地上的样子，可以知道“凌乱”的意思是（ ) A. 不整齐，没有秩序 B. 合乎一定的规律 ·· ·· B A 6 3. 啊！多么明朗的天空。 我们可以用“晴朗”来替换“明朗”，可以知道“明朗”的意思是（ ) A. 明显清晰 B. 光线充足 ·· B 7 五、根据语境，在括号里选出合适的词语，画“√”。 1. 梧桐树的落叶排列得并不（规律 规定 规则）。 2. 他的生活习惯非常有（规律 规定 规则）。 3. 学校的规章制度明确（规律 规定 规则）学生不能随意迟到、早退、旷课。 √ √ √ 8 六、根据课文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 1. 课文描写了“我”在上学路上看到的风景。( ) 2. 第6自然段是描写水泥道上的每片树叶。( ) 3. 开头和结尾都写到了“一夜秋风，一夜雨”，首尾呼应。( ) √ × √ 9 $