第一单元 语文园地-2022-2023学年六年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•六年级•上册•配人教版 课时学练测 第一单元 语 文 园 地 2 一、交流平台。 学完了这个单元，我知道阅读文章时，要从所读的内容想开去：首先_________________________________。其次____________ _________________________。既读进去，又想开去，不仅可以________________________，而且可以_____________________。 可以联系自己的生活经验想开去 要能从课文 内容联想到更多 深化对课文内容的理解 活跃思想，激发创造力 3 二、词句段运用。 （一）体会排比句的特点及作用。 A.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 B.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 4 1.上面两个句子都是__________，我们可以发现这些句子的特点：①一组不少于______句；②各个句子的结构________， 甚至字数都基本_________，读起来朗朗上口，富有节奏感；③每个句子的意义________。 2.根据语境续写排比句。友谊像春风，缓缓吹来；友谊像________，____________；友谊像________，____________ _______________。 排比句 3 相似 相同 相关 木炭 雪中送来 明灯 指引着前 进的道路 5 (二)体会分号的作用（给下面的句子加上合适的标点）。 张家界石峰林立 峭壁万仞 天子山居高临下 气 势磅礴 索溪峪群峰环抱 粗壮雄峻 ， ； ， ； ， 。 6 (三)（原创题）认识路牌。 看右图，判断下列有关路牌的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 A.路牌上地名的拼音字母都是大写，但无声调。 （　　） B.我们可以通过路牌辨识方向，还可以知道距离目的地有多远。（　　） C.“穆家湖”是由通名“穆家”和专名“湖”构成的地名。(　　) √ √ × 7 三、将《过故人庄》补充完整，再回答问题。 过 故 人 庄 ［唐］孟浩然 故人具鸡黍，_______________。 ______________，青山郭外斜。 开轩面场圃，_______________。 _______________，还来就菊花。 邀我至田家 绿树村边合 把酒话桑麻 待到重阳日 8 《过故人庄》中“过”的意思是：________。首联一个“________”字尽显老友的热情，尾联一个“________”字表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚。 拜访 邀 还 9 $