内容正文:
语文•六年级•上册•配人教版
课时学练测
第一单元
古诗词三首
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课时1
2
dé què chán
建 德江 喜 鸣
一、读拼音,写词语。
缀
鹊
蝉
3
1.移舟泊(pō bó)烟渚(zhě zhǔ),日暮客愁新。
2.卷(juǎn juàn)地风来忽吹散 (sǎn sàn),望湖楼下水如天。
3.旧时茅店社林边,路转(zhuǎn zhuàn)溪桥忽见(jiàn xiàn)。
√
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二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
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三、填空。
1.《宿建德江》的作者是________代诗人__________。这首诗的名句是:__________________________。这首诗抒发了诗人夜宿建德江时的____________,表达了诗人_________
_________________________________。
唐
孟浩然
野旷天低树,江清月近人
愁苦心情
对家乡的思念以及对人生的感慨
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2.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是________代诗人________。诗中每一行诗句都是一幅画,依次写了________
_________________________________________这四个场景。我们还学过这位诗人写的《_____________》。
3.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”出自《______________
______________》。此诗的感情基调是“喜”,因“惊鹊”而喜,因____________而喜,因忽见______________而喜。
宋
苏轼
黑云翻滚、大雨倾盆、风吹雨散、水天相接
题西林壁
西江月·夜
行黄沙道中
“稻花香”
“旧时茅店”
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四、给下列的加点字词选择正确的意思。
1.野旷天低树,江清月近人。( )
A.空阔远大。 B.开朗,心境阔大。
2.日暮客愁新。( )
A.晚,将尽。 B.傍晚,太阳下山的时候。
3.明月别枝惊鹊。( )A.另外的树枝。 B.横斜的树枝。
4.路转溪桥忽见。( )
A.看得出,显得出。 B.同“现”,出现,显露。
A
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•
•
A
B
B
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五、判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
1.在《宿建德江》中,诗人于写景中抒发了自己的欣喜之情。
( )
2.“卷地风来忽吹散”中的“忽”字突出了天气变化之快,体现了风的巨大威力。( )
3.《西江月·夜行黄沙道中》的“黄沙道”是指用黄沙铺成的道路。( )
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√
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4.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”词人通过描写蝉鸣、蛙声这些山村秋夜特有的声音,把黄沙道写得生机勃勃。( )
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