内容正文:
语文•六年级•上册•配人教版
课时学练测
第一单元
草原
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课时2
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一、课文理解。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
既
又
既
又
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1.文段的中心句是:__________________________________
2.画“ ”的句子运用了________的修辞方法,分别把________比作________,把________比作_____________。
3.给画“________”的句子填上合适的关联词,并用此关联词写一句话。
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在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
比喻
草原
绿毯
羊群
白色的大花
同桌送我的这支笔,既实惠又好用,既好看又有纪念意义。
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二、快乐阅读。
锡林郭勒草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上、覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝藏一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹
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丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
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1.短文主要介绍了锡林郭勒草原________和________的特点。其中第2自然段突出了草原的__________,主要描写的景物有:________________________。
2.文中画“_______”的句子是________句。我会仿照这个句子再写一句。
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美丽
欢腾
广阔美丽
野草、湖水、野花
排比
朵朵野花在随风飘摇,蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,可爱的小朋友们在草原上嬉戏。
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3.读到“草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。”这句话,我仿佛看到了这样欢腾的画面:
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在一望无际的碧绿的草原上,成群结队的牛羊在悠闲地吃草,蜜蜂与蝴蝶为伴,在那缤纷的野花上嬉戏,骑着马的牧民和游客时而赛马,时而漫步,快活极了!
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三、拓展提升。
“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”试想象当时的情景,写几句话。
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夕阳西下,大家站在蒙古包外,面对着一望无际的大草原,依依不舍地话别;好客的主人们握住我们的手不放,再一次斟满美酒与我们对饮;一次次地挥手,一声声地道别……
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