第一单元 4 珍珠鸟主题阅读-2022-2023学年五年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•五年级•上册•配人教版 课时学练测 主题阅读 4 珍珠鸟 2 作品导读 快乐小练习 目录 3 冯骥才的《珍珠鸟》写了“我”与小鸟由疏远到亲近的过程，让我们感受到了信任的力量。那么老舍的《养花》让你感受到了什么呢？ 作品导读 返回目录 4 养 花 老 舍 我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。 返回目录 5 花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事，我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种、易活、自己会奋斗的花草。 返回目录 6 不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载地活着、开花，多么有意思呀！不是我乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。 返回目录 7 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受到我的照顾，是否感谢我，但我可得感谢它们。在工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，让脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。 返回目录 8 要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家一起抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地搬到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？ 返回目录 9 当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没移入盆中）的时候，下了暴雨。邻居家的墙倒下来，砸死了三十多种，一百多棵菊秧。全家几天都没有笑容。 有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 返回目录 10 1. “我”为什么要感谢花草？________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 2.在生活中，你有过精心照顾某种事物而体验到劳动的快乐的经历吗？写一写。 ________________________________________ ________________________________________ 快乐小练习 因为“我”有腿病，在照顾花草的同时，“我”把脑力劳动与体力劳动结合到了一起，这对“我”来说，不仅有益身心，而且胜于吃药。 有，在生活中我精心照顾着一只乌龟，看着它一点点长大，我很有成就感，也非常高兴。 返回目录 11 谢 谢！ 返回目录 12 $