内容正文:
语文•五年级•上册•配人教版
课时学练测
第一单元 课 文
2
落花生
2
课时1
课时2
目录
3
母亲 我们在后园的 空地上种花生。我们姐弟几个翻地, 种, 水,最后收获了不少花生。晚上,大家在 里
一、(原创题)读拼音,写词语。
课时1
吩
半
播
茅
浇
咐
fēn
fù
bàn
亩
mǔ
bō
jiāo
máo
亭
tínɡ
品尝花生。
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4
二、选词填空。
1. 小红获得了一等奖,大家都很( )。
2. 许多人( )艺术大师达·芬奇的才华,特地前来欣赏展览。
3. 桃子、石榴把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生( )之心。
羡慕
仰慕
爱慕
爱慕 羡慕 仰慕
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5
1.今天的白菜价格很便宜。 ( )
2.你如果不贪小便宜,也不至于上当受骗。
( )
3.这本书送给你吧,这下便宜你了。 ( )
②
①
③
三、给加点词语选择正确的解释。(填序号)
便宜:①价钱低;②使……得到便宜;③不应得到的利益。
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6
1. ( )你们那么爱吃花生,( )把地开辟出来种花生吧。
2. 花生( )不好看,( )很有用。
3. ( )花生很有用,( )你们要像花生一样,做个有用的人。
虽然
既然
就
四、用关联词语填空。
但是
因为
所以
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7
1. 父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)
________________________________________
2. 花生的味儿美。花生可以榨油。花生的价钱便宜。(用关联词语把三句话合并为一句)
________________________________________
五、按要求写句子。
父亲说,那是他对我们的希望。
花生不但味儿美,还可以榨油,而且价钱便宜。
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8
3. 播种买种浇水翻地(按先后顺序重新排列)
________________________________________
买种翻地播种浇水
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9
种花生
①______ 花生:不好看,但③______
尝花生 ②______ 借④___喻人
人:做⑤___________的人
物
六、(原创题)根据课文内容填空。
收花生
很有用
对社会有用
议花生
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10
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心……”
课时2
一、课文理解。
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1. 选段将_________、_________、_________同花生进行对比,突出了花生__________________的品格。生活中也有拥有花生一样的品格的人,如_________、_________等。
苹果
桃子
石榴
不图虚名、默默奉献
清洁工
教师
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12
2. 下列对画横线句子的理解正确的一项是( )
A. 父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为
它们比不上花生的果实好吃。
B. 父亲认为桃子、石榴、苹果等只是外表好看,
而没有实际用处。
C. 父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样,
把鲜红嫩绿的外表露在外面,即使成熟了,
也无声无息,不急于表露,这种品质难能可贵。
C
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13
巴根草(节选)
凌泽泉
初春时节,遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草,密密的,碎碎的,像是同时感知了回暖的地气,成片成片地露出头来,打量(liánɡ liɑnɡ)着苍茫大地。
二、快乐阅读。
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14
盛夏,巴根草成了农家耕牛上等的食料。夕阳西下,田埂、山坡上处处可见牛儿低头啃青的场景。
秋风渐起,巴根草的叶片开始由青转黄。闲下来的农人抱上锄头,寻一条田埂,去锄巴
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根草。农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆,操起镰刀把(bà bǎ)用力敲去上面的泥土,把(bà bǎ)草儿摊在田埂上曝晒,只消半天工夫,草儿便干透了,挑(tiāo tiǎo)回去堆到场地上,过冬就不愁了。
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儿时的我曾悄悄问过母亲,田埂上的巴根草被锄后,春来