第一单元 1 白鹭主题阅读-2022-2023学年五年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•五年级•上册•配人教版 课时学练测 主题阅读 1 白 鹭 2 作品导读 快乐小练习 目录 3 白鹭和天鹅有什么异同？读读下面这篇短文，说说短文从哪些方面描写了天鹅的美。 作品导读 返回目录 4 天鹅（节选） ［法］布封 天鹅的面目优雅，形状美丽，这同它温柔的本性是一致的。它所到之处都增色生辉，令看见它的人都赏心悦目；人们喜爱它，欢迎它，赞美它。的确，大自然没有赋予任何其他动物这么多的高贵而柔和的丽质，天鹅是它精美的杰作：优美的身段、浑圆的形体、洁白的色 返回目录 5 泽、柔和的动作，时而兴致勃发、时而悠然自得的姿态。天鹅身上的一切都表现出高雅和美丽，使我们感受到那种酣畅、那种魅力。 返回目录 6 看见天鹅那么雍容自在，看见它在水上活动得那么敏捷自由，我们不仅应该把它当成禽类中最好的航行家，而且应该把它当成大自然向我们提供的航海术中最完美的典范。高昂的脖子、圆润的胸脯，仿佛是破浪前进的船头；它的宽阔的腹部是船底；为了航行的便利，它 返回目录 7 的身子往前倾斜；它的尾巴是名副其实的舵，越向后抬得越高，最后像船尾一样翘起；双脚是宽大的桨；而它那双微微鼓张着的巨大的翅膀，就是推动这条活的船舶前进的帆，它们把船和驾驶员一起推着往前航行。 返回目录 8 它，享受与人为伴的乐趣。它似乎是很喜欢接近人的，因为它觉得我们是它的客人或朋友。 天鹅知道自己高贵，所以自豪；知道自己美丽，所以自爱。它仿佛在炫耀自己的种种优越；它那副模样似乎在寻求人们的赞美，招引 返回目录 9 人们的注目。而它确实做到了这一点：它无论是在宽阔的水面上结队遨游，还是独自离开这有翼的船队，应召来到岸边，都以种种温柔和优雅的动作，显示出它的美丽和妩媚，任由人们欣赏。 （有删改） 返回目录 10 1. 说说短文从哪些方面描写了天鹅的美。________________________________________ ________________________________________ 2. 全文表达了作者怎样的思想感情？ ________________________________________ 快乐小练习 短文从面目的优雅、敏捷的水上活动和与人为伴的乐趣等方面描写了天鹅的美。 表达了作者对天鹅的喜爱和赞美之情。 返回目录 11 谢 谢！ 返回目录 12 $