第三单元 10 爬山虎的脚-2022-2023学年四年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•四年级•上册•配人教版 课时学练测 第三单元 爬山虎的脚 10 2 一、读句子，根据拼音写词语。 学校 北边墙上满是爬山虎，它刚长出来的叶子是 的。那些叶子看着非常 ，铺得那么 ，没有 起来的，也不留一点儿 。 cāo chǎng nèn hóng shū fu jūn yún chóng dié ｋòｎɡ xì 操 场 嫩 红 舒 服 均 匀 重 叠 空 隙 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。 1.我看着这条弯曲(qū qǔ)的小路很想高歌一曲(qū qǔ)。 2.枯萎（wéi wěi）的植物根茎（jīnɡ jìnɡ）占（zhān zhàn）了一大片空地。 √ √ √ √ √ 三、下列句子中，加点词去掉之后意思变化最小的一项是（ ） A.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。 B.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 C.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 D.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 B 四、根据课文内容选字填空。 巴 爬 触 贴 拉 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。 触 巴 拉 贴 爬 五、（原创题）根据所给情境，把蚂蚁搬虫的经过写具体。 一天下午，我在一棵大树下发现了一个蚂蚁窝，看见许多蚂蚁在离洞口很远的地方搬运一条大青虫。_________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：它们用小钳子似的嘴紧紧夹住大青虫胖乎乎的身体，有的在前面拼命地拖，有的在后面使劲地推。蚂蚁们齐心协力把大青虫拖到了洞口。这时，只见它们专啃大青虫的嘴，有的蚂蚁还从大青虫的嘴里钻进去了。最后，我发现洞口的大青虫只剩下一张皮了。 一、课文理解。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1. 这段话介绍了爬山虎的脚的____________、____________、____________。 2. 爬山虎的脚指的是( ） A. 枝条 B. 根须 C. 茎上的卷须 3. 作者把__________________比作__________________，写得非常逼真。 位置 形状 颜色 C 爬山虎的脚 蜗牛的触角 二、快乐阅读。 野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而（ ）的花生米，花苞外面包着一层土黄色的皮。当春风拂面、桃花绽开的时候，野杜鹃也仿佛睡醒了似的，露出花芽来迎接春天了。瞧，深红色的花芽咧开了小嘴，外面那一层皮慢慢被顶上去了，真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。 野杜鹃的每一朵花上都有一个个小小的花瓣，花瓣上有七八个红色的斑点，很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着，它们是那么娇艳，那么鲜红， 饱满 真像一对美丽的红蝴蝶停在树枝上。望着这（ ）的野杜鹃，我想：野杜鹃不怕风吹雨打，不要（ ）的土壤，却漫山遍野地盛开着。它是多么（ ）啊！ 火红 肥沃 可爱 1. 给短文拟写一个合适的标题：________________________ 2. 选择合适的词语填入文中的括号里。 火红 肥沃 饱满 可爱 3. 用“”画出第1和第2自然段的比喻句。第一处比喻句把______________比作_____________；第二处比喻句把________ _________比作_______________。 4. 短文表达了作者怎样的思想感情？ ______