易错点20 把握世界的规律-备战2023年高考政治考试易错题（新教材新高考）

易错点20 把握世界的规律 易错题【01】对联系的错误认识。 常见认识误区; 1、正确理解联系的普遍性: 事物的联系是普遍的，但不能说“任何两个事物”或“任何事物”之都有联系,因为联系是具体的、有条件的。 2、正确理解联系的客观性: (1)联系是客观的，联系不能人为创造或消灭，但人类可以根据事物的“固有联系”,建立新“具体联系”。 (2)不能说“根据人的需求”建立联系，也不能说人“不能改变”联系。(3)二者的联系 3、准确把握主观与客观的关系，正确认识联系多样性的意义。 (1)客观决定主观，主观反映客观并反作用于客观。主观能动性是第二性的，受客观规律和客观条件制约，人对规律和客观条件的认识和利用，不是对规律和客观条件的摆脱。 (2) 人类的实践活动具有客观物质性，也具有主观能动性，联系的多样性是实践活动的多样性的前提,联系的多样性制约和决定着人类实践活动的多样性。 4、 对整体和部分的关系存在认识注意以下几点: (1)整体和都分的关系中，处于“主导和统率地位的只能是整体，部分处于“从属”地位。 (2)“关键部分”对整体的决定作用是有条件的。 (3)“立足整体”,统等全局，不忽视局部作用，但部分不能用“立足”一词。 (4)不能说整体功能“总是”大于部分功能之和。只有当构成整体的部分以合理结构松成整体时，才会是“大于”,否则可能“小于”。 易错题【02】对发展的错误认识。 常见认识误区; 1、不能正确区分新旧事物。 (1)发展的实质:事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (2)判定一个事物究竟是新事物还是1旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。不能认为新出现的事物就是新事物。 2、不能正确理量变与质变的关系。 (1)量变比质变更重要，或者质变比量变更重要。不能简单的说一者谁更重要。 (2)量变必然引起质变。量变到一定程度才会引起质变。 (3)只有质变才有实际意义。质变也离不开量变，没有量的积累就不会有质的飞跃。 (4)只要数量增加就会引起质变。结构和次序的变化也会引起质变。 3、对事物发展趋势存在认识误区。 (1) 把量变和质变看成事物发展的途径。前进性与曲折性统-一是事物发展的途径 (2) 把前进性和曲折性的统一看成事物发展的状态。量变与质变是事物的不同状态。 (3) 把事物