第三单元 文化传承与文化创新单元检测-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三单元 文化传承与文化创新单元检测 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．2022年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》提出,到“十四五”时期末,基本建成文化数字化基础设施和服务平台,形成线上线下融合互动、立体覆盖的文化服务供给体系。文化数字化战略的实施（   ） ①是建设文化强国的重要抓手,是我国文化体制机制创新的关键举措 ②有助于进一步形成高效畅通、安全有效、供需适配的文化供给体系 ③是中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展的根本途径 ④要求全面梳理中华文化资源,提取具有历史传承价值的中华文化元素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④; 2．《云南历代文选》大型文学丛书以汉初至清末为时间段，从浩如烟海的中国古代文献典籍中精选出一批思想深刻、语言优美，兼有历史价值、审美价值和现实意义的云南优秀文学作品，并进行点评和注释。该丛书共有七卷，分诗词、游记、传记、碑刻、散文、辞赋、文论。这些文学艺术（   ） ①对中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响 ②对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特的作用 ③包括教育、历史、哲学、道德等方面的内容 ④展现了中华民族的精神向往和美好追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”（《诗经·关雎》）汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序。汉之后它有时也被看作情诗。今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌。对《关雎》的不同理解（    ） ①构成了不同时代各自独立意义的系统           ②体现社会制度与其主导的价值观的根本一致 ③表明艺术和经济基础之间存在直接对应关系     ④反映了不同社会的经济关系和政治关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．数字供养人、王者荣耀飞天皮肤、“古乐重声”音乐会、敦煌诗巾、“云游敦煌”小程序和敦煌动画剧……三年来，敦煌研究院推出系列化、多元化、高质量的数字创意文化产品，通过运用云展览、融媒体传播等多种传播方式，不断创新敦煌文化的传播途径和弘扬模式，让千年敦煌与时代接轨，共计有超过50亿次的曝光量，访客覆盖120个国家(地区)。这表明（   ） ①科技进步能够促进不同民族文化的平等交