内容正文:
吉林省2022年初中学业水平考试
语文
(满分120分,考试时间120分钟)
一、积累与运用(15分)
(2)在语段括号内填入关联词,恰当的一项是
请在相应的横线上端正地书写正确答案或填
(
写相应选项。(第1~4题每句1分,第5题每小题
A.和
B.但
C.也
D.就
2分)
(3)语段中画横线句子的主干是
1.万里赴戎机,
(《木兰诗》)》
2.
,此事古难全。
(4)语段中画波浪线句子运用的修辞方法是
(苏轼《水调歌头·明月几时有》)》
0
3.岑参《白雪歌送武判官归京》中,“
二、阅读(45分)
”两句运用中国绘画的
(一)文言文阅读(15分)
“留白”手法,表达了诗人对朋友的不舍及朋友离
阅读下面文言文,完成6~12题。
去后的无限惆怅之情。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借
4.置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中,我们会情
于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰
不自禁地想到陶渊明《桃花源记》中的名句:“
坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍
逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加
5.阅读语段,按要求完成题日。
冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百
一个民族的复兴需要强大的物质力量,
里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人
()需要强大的精神力量。文物是打开历史
弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质
记忆的钥匙。文物承载灿烂文明,传承历史文
理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不
化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗
敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒
产,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋
获有所闻。
①养。我们必须要把ning②
结着
当余之从师也,负箧曳展行深山巨谷中。穷冬
中华民族传统文化的文物保护好、管理好,同时
烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵
加强研究和利用,让历史说话,让文物说话,在传
劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓
承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同
逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被
时,谨记历史的挫折和教训,以少走弯路,更好绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备
前进。
容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳
(1)给语段①处填写拼音,②处填写汉字。
意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余
①滋养
之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子
②ning
结
之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾
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问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
10.请从描写角度品析下面句子的表达效果。(任
(节选自宋濂《送东阳马生序》
选其一作答)(2分)》
【乙】
(1)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸。
求业之精别无他法日专而已矣。谚曰“艺多不
养身”,谓不专也。吾掘井多而无泉可饮,不专之咎
也。诸弟总须力图专业。如九弟志在习字,亦不必
(2)四支僵劲不能动。
尽废他业。但每日习字工夫,断不可不提起精神,
随时随事,皆可触悟。四弟、六弟,吾不知其心有专
嗜否?若志在穷经,则须专守一经;志在作制义,则
11.【甲】【乙】两文作者均意在“劝学”,他们“劝学”
须专看一家文稿;志在作古文,则须专看一家文集。
的方式有何不同?(2分)
作各体诗亦然,作试帖亦然,万不可以兼营并骛,兼
营则必一无所能矣。
(节选自曾国藩《曾国藩家书》)
12.在读书求学方面,【甲】【乙】两文带给你哪些启
6.下列表述不正确的一项是
(
)(2分)
示?(3分)
A.“序”是一种文体,分为书序和赠序。《送东阳
马生序》是一篇书序。
B.古时男子二十岁举行加冠仪式,表示已经
成人。
(二)现代文阅读(25分)
C.古代一般称“有才德的人”为“君子”,“犹幸预
(甲)阅读下面文章,完成13~16题。(16分)
君子之列”中的“君子”则指有官位的人。
像雪山一样高峻
D.“缀公卿之后”“四海亦谬称其氏名”中“缀”和
马力
“谬称”皆为谦辞。
①长江,从青藏高原南下,流入横断山区,在玉
7.下面句中加点词语解释不正确的一项是(
龙纳西族自治县境,忽然被峭绝的山崖拦阻,猛地
(2分)
掉头,折向东北,急转之际,江身旋出一个宽展的孤
A.无从致书以观
致:得到
形,缎带般缠绕着山脚的繁茂林麓、平缓的冲积河
B.援疑质理
质:询问
谷。“万里长江第一湾”,是人们给它的命名。
C.媵人持汤沃灌
汤:菜汤
②这段大江,叫金沙江。水色净蓝,不见沙金的
D.右备容臭
臭:香气
灿黄。眼底的莹澈江流,正与明翠的群峰相映。
8.用“/”给【乙】文中画线句子断句。(限两处)
③玉龙雪山西麓的石鼓镇,深偎于半月似的
(2分)
江湾。
求业之精别无他法日专而已矣。
④水浪激溅的渡口,一座碑—一中国工农红军