内容正文:
初中英语阅读拉网训练·八年级
应该为转折关系。
对比,故填while。
14.D根据下文内容可知,“我们”不希望父母动自己
第二节
屋里的东西。anything用于否定句或疑问句中。
【答案详解】
15.C根据前文内容推知,虽然“我们”离开家到了大
1.s动名词作主语,谓语动词用第三人称单数。
学,但“我们”仍然愿意跟父母一起度假。never,
2.from come from“来自”。
seldom,hardly都表示否定意义,stil意为“仍然”。
3.to根据句意可知。
【能力拓展】
4.not不仅对医院很棒,而且对夏令营也很棒。
-,1.begin;began;begun
5.with be popular with..“受…欢迎”。
2.deal:dealt:dealt
【能力拓展】
二、1.处理2.要求某人做某事
一、1.grow;grew;grown
3.检查,核对4.忘记做某事
2.argue;argument;argue with sb.
◆语篇填空女
3.break;broke;broken
第一节
二、1.照顾2.依赖3.邀请某人做某事
【语篇导读】本文讲述了两个残疾的孩子面对生活的故
4.决定做某事
事。男孩依赖他的弟弟,女孩却学会了独立。这个故事
女补全对话令
告诉人们:不同的心态决定不同的人生
【语篇导读】本篇为A询问Nancy喜欢的音乐类型以及
【答案详解】
最喜欢的音乐家的对话。
1.Since根据上下文可知,这里应是“从那以后”since
【答案详解】
then,故填Sincee
1.What are you doing根据下文“I'm listening to
2.with此处应该是“用”脚趾头写字。
music.”可知,此处应是询问Nancy正在做什么。
3.anything由hardly可知,该句为否定句,再结合该句
2.What kind of music do you like根据下文“I like music
的意思“在他的生活中,除了用脚趾头写字,他几乎不
that is smooth and light.”可知,此处应是在询问Nancy
能做任何事”可知,用anything填写。
喜欢的音乐类型,询问类型用what kind of提问
4.grew grow up意为“长大”,全文用的是一般过去时。
3.Why do you like it根据下文“Because it makes me
5.lef联系上下文关键信息“争吵”“难过”“不知道怎
relaxed and comfortable.”可知,此处应是问Nancy喜
么办”可知,此处意为“他弟弟离开了他”,此处讲述
欢轻音乐的原因,询问原因用wy提问。
的是过去的事情,故用leave的过去式lef。
4.When do you listen to music
根据“I often listen to
6.because因为一场火灾,一个女孩失去了她的双手。
music before going to bed.”可知,此处应是询问Nancy
7.herself
她决定独自做一切事情。by oneself意为
在什么时间听音乐。
“(某人)独自,单独”。
5.Who is your favorite musician
根据“My favorite
8.lucky根据下文中的“Though I lost my hands,I still
musician is Michael Jackson.”可知,此处应是询问
have legs.”可以推断出,女孩还是感到很“幸运”。分
Nancy最喜爱的音乐家。
析句子成分可知,此处为形容词,故填luck的形容词
拉网训练19
lucky
9.wite根据上下文可知,主持人叫他们用脚趾头在纸
女阅读理解·
上“写”些东西,又因为ask sb.to do sth.,故填writec
10.while男孩写道“我弟弟的手臂就是我的手臂”,可
【语篇导读】本文是一篇应用文。如果让你设计一款能
是女孩写道“折断的翅膀,飞翔的心”,前后句形成
够体现你们学校文化的产品,你会设计什么呢?来自全
·50·
参考答案
国四个不同地区的学生说出了他们的想法。
冷却,在蒸发之前变成小水滴,有时甚至冷却成小冰
【答案详解】
晶,水滴和冰晶在空中形成了看起来像云一样的飞行
1.B细节理解题。从Liu Yixi陈述中的“I want to
云。由此知,本段主要谈论的是飞行云的形成。
design a special notebook..”可知,Liu Yixi想设计一款
3.D细节理解题。从最后一段知,飞机在空中表演喷
特殊的笔记本。
射出的烟雾不完全是飞行云,它们是由制烟机制造出
2.C细节理解题。从Yang